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《细胞的增殖》是人教版必修一第6章第1节的内容。本节内容主要包括细胞生长和增殖的周期性、有丝分裂的过程和意义等。在细胞增殖的三种方式中,有丝分裂是最主要、最重要的方式之一,也是非常重要的基础知识。
首先,是教学目标的撰写。很多考生在拿到一个题目之后都不知道他所教内容要达到什么教学目标,不知道如何下手;其实教学目标撰写需要遵循一定的原则。第一,书写规则。
展示施用过赤霉素的植株,种子、果实图片和对照组图片,学生独立思考,从两组图片中能够归纳出赤霉素的作用是促进细胞伸长,促进植株增高,促进果实发育***萌发。
【教师讲述】血浆大部分是水环境,也就是说血细胞也生活在水当中。从这两个例子我们可以看出,无论是单细胞生物的细胞还是多细胞生物的细胞都是生活在水中的。
在写教案的过程中可以用问题的形式依次写具体步骤。那应该如何去提问呢?多***用的是将答题纸中的陈述句换成疑问句,设置疑问的点是较为核心的内容,不要无效的提问。
上半年幼儿教师资格证面试试讲真题(第一批)故事配画小狗当家 看图讲故事:里面有小白兔要去***蘑菇,小鸟飞着,大灰狼躲树后。
1、但是也有不同的地方:这就是植物细胞在细胞膜外面,有一层厚而坚硬的细胞壁,而动物细胞是没有细胞壁的;植物细胞中有扁球状的叶绿体.而动物细胞里没有这种结构,植物细胞中有囊状的液泡,而动物细胞里的液泡却不明显。
2、不同点:动物细胞较细,植物细胞较大。形状:动物细胞不固定,植物细胞固定。细胞器:动物细胞不含叶绿体,液泡,细胞壁而植物细胞有。分裂的位置:动物细胞无特定分裂位置,而植物细胞含有,通常在尖端位置。
3、植物细胞和动物细胞的区别 有无细胞壁:植物细胞一般有细胞壁;动物细胞一般无细胞壁,有的有荚膜或细胞外基质等(广义的动物细胞概念)。
4、动物细胞与植物细胞的区别 培养基不同:植物细胞(固体培养基),动物细胞(液体培养基) 。培养基的成分不同:动物细胞培养必须利用动物血清,植物组织培养则不需要。
1、动植物细胞模型做法如下:将果冻粉倒入碗中加上水,将一半果冻水倒入另一个模具或碗中,等它冷却,将橡胶软糖或硬糖放进去,再倒入另一半果冻水,等它完全冷却成果冻,将它放入塑料食品袋,再用线扎紧口就可以了。
2、植物动物细胞模型制作方法如下:制作植物细胞模型需要材料:卡纸,剪刀,橡皮泥,垫板,泡沫胶。需要准备的材料:卡纸,剪刀,胶棒,橡皮泥,垫板,泡沫胶。
3、液泡:对于动物细胞来说,可以使用爆米花谷粒或口香糖。植物细胞中的液泡比动物的大。 可以用水果卷叠成一个长方形的形状。微管:体积小的、未煮过的意大利面条。
4、步骤:1擦 2滴 3取 4展 5盖 6染 7吸 制作动物细胞临时装片的方法:擦、滴(生理盐水)、刮(口腔上皮细胞)、 涂、盖、染吸。
但是也有不同的地方:这就是植物细胞在细胞膜外面,有一层厚而坚硬的细胞壁,而动物细胞是没有细胞壁的;植物细胞中有扁球状的叶绿体.而动物细胞里没有这种结构,植物细胞中有囊状的液泡,而动物细胞里的液泡却不明显。
不同点:动物细胞较细,植物细胞较大。形状:动物细胞不固定,植物细胞固定。细胞器:动物细胞不含叶绿体,液泡,细胞壁而植物细胞有。分裂的位置:动物细胞无特定分裂位置,而植物细胞含有,通常在尖端位置。
培养基不同:植物细胞(固体培养基),动物细胞(液体培养基) 。培养基的成分不同:动物细胞培养必须利用动物血清,植物组织培养则不需要。
a.细胞分化发生在整个生命进程中,说明细胞分化持久性 b.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。
●基因选择性表达的结果 ●导出细胞分化实质这一部分的内容。 ●类比细胞分化的实质 ●培养学生类比推理的意义,有助于细胞分化实质的理解。 (3)细胞分化的意义 联系生活实例,以工厂类比生物体,以工厂的分工类比细胞分化。
《细胞的分化》是浙科版高中生物必修1分子与细胞中第四章第二节的内容。
随着细胞的生长,变成伸长区的长方体细胞,后来分化成成熟区的输导组织的导管细胞、根毛细胞、薄壁细胞等形态、结构、功能各异的细胞。又如动物的胚胎细胞形成多细胞生物体。干细胞再生出各种细胞等。
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