动物与植物寿命的关系教案__动物生命和植物生命的区别

今天给各位分享动物与植物寿命的关系教案的知识，其中也会对动物生命和植物生命的区别进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、有关人和动物寿命的关系的神话故事。
• 2、植物和动物的关系
• 3、课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些...
• 4、植物与动物之间有什么关系?

有关人和动物寿命的关系的神话故事。

上帝只好请人自己跟其他动物去商量。人先央求马，马很善良，匀出自己25年寿命给人。人再找狗、猴子商量，狗和猴子也各匀给人25年。人终于有了百年寿命。

上帝造了驴，要它辛苦劳动一辈子，也能活三十年。然而驴觉得太苦，要求寿命减半，人立马请求加上驴不要的寿命，于是人可以活四十五岁。

传说一：古时候，有一种叫“年”的野兽。比现在的大象还大几倍，比老虎还凶几十倍。专门吃人，而且一吃就是几十个人，被它吃的人数也数不过来。老百姓可遭了殃。

陆游一生笔耕不辍，其中写给猫的诗就有十多首，在诗人中堪称佼佼者。这些诗中，有姓名的猫有三只，分别是小於菟（小老虎）、粉鼻、雪儿。陆游之所以养猫，一开始也是为了收拾老鼠。

植物和动物的关系

1、植物与动物群落中的相互关系，特别是确定生物共生组合关系是建立一个群落的雏形，生物相互依赖的程度表示着在群落内部种间的密切程度。在恢复古群落时可以根据彼此之间相互关系来研究它们之间的生境关系和种间关系。

2、相互依存的关系。很多动物以植物为食，没有植物就会饿死。而动物的粪便又是植物的肥料，可以促进植物生长。

3、植物为动物提供食物、栖息地；动物为植物松土、传粉、传播种子。在生态系统中，植物是生产者，动物是消费者。

4、草食动物要吃植物，部分肉食动物又要吃草食动物，归根，动物是靠植物生存。而，动物反过来又保护植物，或者粪便来肥沃土地。

5、可是，植物与动物之间还存在着一种“友谊”关系，如大象给大王花植物传播***，鸟给槲寄生树去种皮播种，蜜蜂给无花果传粉，这只是“友谊”的一个方面。还有一种共存互益和更为亲密的“友谊”呢。

6、在植物体内细菌有赖于植物提供能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。 动物与微生物之间共生现象的例子也很多。

课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些...

1、水质不同也可以影响到鱼的寿命。偏酸和偏碱性，和中性。

2、这两只动物的寿命一共是多少年？16+9=25（年）这两只动物的寿命一共是25年。

3、又如，在《动物的生命周期》这节课中，学生观看了养蚕的课件并亲身养蚕，亲身探究了养蚕的几个阶段，知道了蚕生长的状态。

4、教师在整个教学中是学生活动的组织者和引导者。 教学过程 创设问题情景：本节课与学生的社会生活联系很紧密，所以通过创设问题，能使学生更易进入学习角色。 引入新课 激素分泌的调节。

5、每名学生准备一个用于记录发现的问题，研究过程中收集的材料，观察到的现象的本子。让学生学会随时在研究过程中作好记录。

植物与动物之间有什么关系?

相互依存的关系。很多动物以植物为食，没有植物就会饿死。而动物的粪便又是植物的肥料，可以促进植物生长。

在一定自然界内生活着许多植物与动物，它们之间存在生死对抗和合作共生关系，即敌对关系和共生关系。抗生关系（相克关系）：抗生关系指一种生物受到另一种生物的危害，而施加危害的生物本身毫无影响。

寄生关系：绝大多数高等植物都能自食其力，它们通过根系直接从土壤里或水中吸收水分和无机盐，同时，又通过自身的绿色组织进行光合作用，制造出自己生长发育所必需的有机营养。

动植物这些并不存在单一的食物关系，而是一种广义上的捕食关系。因为我们知道大自然中有无数的动物，也有无数的植物。

有的植物为了抵御动物的攻击，生长着锐利的刺或毛，有的溢放出怪味、臭味甚至有毒。有的植物还敢于“捕食小动物”，如毛毡苔和狸藻等植物。

关于动物与植物寿命的关系教案和动物生命和植物生命的区别的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。