绘本动物和植物教案中班-幼儿园动物植物的绘本

本篇文章给大家谈谈绘本动物和植物教案中班，以及幼儿园动物植物的绘本对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中班绘本教案:《为什么我不能》
• 2、幼儿园中班教案《动物的家》
• 3、中班绘本《亲爱的小鱼》教案

中班绘本教案:《为什么我不能》

活动目标旨在通过观察画面的细微之处，激发幼儿大胆猜测和想象，帮助他们理解绘本内容。同时，让孩子们感受绘本故事循环往复的独特结构，体验阅读带来的快乐。活动准备包括绘本PPT、幼儿人手一本绘本，还有与绘本内容相关的小动物卡片、环形图箭头以及声音文件。

活动开始时，教师会展示绘本封面，引导幼儿观察并讨论上面的内容，比如小鱼吐泡泡和问号的含义。接着，教师会引导幼儿观察小鱼和小牛之间的互动，通过提问“为什么我不能踩泥巴，像小牛那样？”让幼儿理解句式，并通过小牛和小鸟之间的互动，进一步熟悉这种句式。

活动意图：幼儿期孩子们都充满了好奇心和求知欲，走到哪儿都爱问为什么。中班幼儿对早期阅读方面的常规已有了一定的了解，根据幼儿年龄特点。设计了此次活动《为什么我不能》。引导幼儿在日常生活中要善于提问。让幼儿充分感受提问带来的乐趣。

体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。活动准备： 图书内容PPT，绘本幼儿人手一本； 【幼儿园PPT课件制作】 和绘本内容相关的小动物卡片各一个；环形图箭头；3．声音文件：为什么我不能； 《为什么我不能》配套DVD； 磁性黑板。

幼儿园中班教案《动物的家》

幼儿园中班教案《动物的家》1 设计意图： 自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。昆虫的家在草虫里。在那里，它们能获得大量食物，所以它们在草丛里安家。

设计意图 自然界中有许多动物都有自己的家，通过本教案让幼儿了解不同动物的生活环境和特点，培养他们爱护动物、保护环境的意识。教学目标 了解不同动物的家，知道它们的生活环境和特点。 学会用简单的词语描述动物的家。 培养幼儿的观察力和表达能力。

幼儿园中班教案《动物的家》 设计意图：自然界中有许多动物都有自己的家，但是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上，鱼的家在水中，昆虫的家在草丛里。动物的家种类繁多，有的在水里，有的在陆地上。通过本次活动，让幼儿了解不同动物的生活环境，培养他们的观察力和想象力。

回忆“小动物们的家”说一说自己知道的小动物。师：你们知道什么动物呀？说一说“小动物的家”师：小动物和我们人一样有爸爸妈妈，有一个温暖的家，那你知道小动物的家都是在哪里吗？教师 小结：每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性，因此他们的家也都是不一样的。

科学 主题名称 动物的家。主要教学领域科学、语言教学内容及学情分析 孩子们对部分小动物的身体特征及生活习惯有了简单的了解，但是这些知识缺乏完整性，为了让孩子们更好的掌握已有的知识，加深对环境对动物的爱护情感。

中班绘本《亲爱的小鱼》教案

1、中班绘本《亲爱的小鱼》教案 篇1 情景导入，引发兴趣： 出示PPT，你们看到了什么？ 看到了鱼和猫你们会想到什么？ 讲绘本，了解故事的主要内容： 介绍故事的名字。

2、告知幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”亲爱的是什么意思？谁是你的亲爱的？ 呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的？师幼共读绘本的前半部分，体验角色间的真挚情感。

3、绘本大图书、课件PPT、柔美的音乐 绘本小图书 活动过程： 情景导入，引发兴趣 出示PPT，你们看到了什么？ 看到了鱼和猫你们会想到什么？ 讲绘本，了解故事的主要内容 介绍故事的名字。

4、拿面包喂小鱼，每一天，都会亲亲小鱼。把小鱼送到海边，给小鱼自由。一整天在这等小鱼，看小鱼会不会再回来。原文 亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。每一天，我都会亲亲你。而且，我保证你也不会忘记。

5、绘本内容：图1 亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你长大，我会拿面包喂你。图2 每天，我都会送你一个甜蜜的吻。而且我保证永远也不会忘记。可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再待在小小的鱼缸里。图3 我会把你带到大海边，看着你自由地离去。

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