动物植物海洋生物教案反思-海洋里的植物活动反思

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本文目录一览：

• 1、小班科学动物的教案
• 2、大班社会《小丑鱼》教案反思
• 3、大班教案

小班科学动物的教案

小班科学《有趣的小动物》教案 篇1 活动目标： 知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。 在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。 乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。 初步了解其特性。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

认知目标：认识树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠四种动物，学会观察并了解它们独特之处。能力目标：根据动物特征说出它们的名字。情感目标：培养热爱大自然、保护动物的情感，以及乐于交往、善于探索发现的品质。活动准备：准备卡通小狐狸、树袋熊、猩猩、鼹鼠、蝙蝠以及海洋动物的图片。

反思指出，活动设计符合小班幼儿的探索欲望，通过提供丰富的观察与实践机会，孩子们不仅能够发现问题，解决问题，还能在互动中拓展知识，培养情感。此外，创设的“会说话”的环境为活动的开展提供了良好平台，孩子们在轻松愉快的氛围中，积极参与，乐于探索，为后续的动物知识学习奠定了坚实的基础。

大班社会《小丑鱼》教案反思

培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。

幼儿园大班教案《海底世界》含反思1 活动目标： 学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 发展观察力，初步的表现力和创造力。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 根据色彩进行大胆合理的想象。

我在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的声音，比较他们的不同，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法，不但激发了学生的学习兴趣，而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容。

互相欣赏并给予鼓励。活动反思：教学《海底世界》，重点围绕“奇异”与“丰富”展开。通过视频引入，激发兴趣，直观展现海底的奇异与丰富。利用***创设情境，结合形象的画面，使儿童理解课文内容。通过列举动物声音与活动的描述，运用比喻和列数字等方法，生动描绘海底生物的多样性和独特性。

教学反思 这节课主要让幼儿学习匍匐前进的动作。在上课时，幼儿们对所学内容非常感兴趣，课堂气氛很活跃。教给孩子匍匐动作时，教师先给幼儿做示范动作，幼儿们看的很认真，在教师讲解动作要领后，大部分幼儿都学会了 ，只有个别幼儿对动作要领掌握的不是很好，导致做的动作不规范，课后还需教师继续辅导。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。 培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。 活动准备 平整的场地 音乐磁带 活动过程 教师带幼儿进入场地随《健康歌》音乐幼儿做热身运动，伸伸手，弯弯腰，点点头，跺跺脚。

2、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

3、大班教案 篇1 主题分析： 秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

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