人格化的动物或植物-人格化的名词什么意思

本篇文章给大家谈谈人格化的动物或植物，以及人格化的名词什么意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、什么是拟人的修辞手法?
• 2、寓言常常把人格化的动植物作为主人公这样写的好处是?
• 3、把植物当做人来写作文梅花
• 4、用人格化的手法写一个小动物200字

什么是拟人的修辞手法?

1、拟人修辞手法是将非人物品或抽象概念赋予人的特征，使其具有人的性质，以增强文学表现力。 常见的拟人修辞手法包括白描、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字复叠、顶真、对比、对仗、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承等。

2、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人修辞方法可以通过以下几种方式来表现：动词：使用人能做的动词来形容事物。例如：“小河欢快地流淌着。”形容词：使用形容人外表、性格等特征的词语来形容事物。例如：“小草绿油油的，像一片绿毯。

3、拟人修辞手法是将非人物品或抽象概念赋予人的特征，使其具有人的特征，增强文学表现力。常见的拟人修辞手法有白描、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字复叠、顶真、对比、对仗、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承等。

4、拟人修辞方法指的是将事物赋予人的行为特征，使其具备人的动作和情感。这种修辞方式让非人事物表现出类似人的行为，增加了文本的生动性和表现力。拟人的例句： 鸟儿在繁花嫩叶中筑巢，高兴时会呼唤朋友，展示它们清脆的喉咙，唱出美妙的曲子，与轻风流水和谐共鸣。

寓言常常把人格化的动植物作为主人公这样写的好处是?

增强趣味性，增加读者的阅读兴趣，尤其是少儿读者。动植物各自的特点和食物链关系，有利于编造情节，引发思考。

拉进读者与故事主人翁的距离，更容易接受和理解 其中的道理。

寓言是一种文学体裁，它通过比喻性的故事，寄托意味深长的道理，给予读者启示。寓言的篇幅通常短小精悍，字数不多，但表达却十分简洁明了。寓言的主人公多样，可以是人，也可以是经过拟人化的动植物或其他事物。

把植物当做人来写作文梅花

我的植物朋友梅花作文1：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗赞美了梅花不畏严寒，坚强绽放的精神。正是这种精神让我将梅花视为朋友，它的精神深深影响了我。我家楼下的梅花已经盛开，每条细枝上至少有两朵花，红色如火，粉色如霞。

当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。

文章把梅花比作了：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，是最有品格、最有灵魂、最有骨气的人。而且梅花是一种坚强的植物，在寒冬腊月，各种花儿都凋谢了，唯独她，却迎着风雪绽放着。文中写：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

我的植物朋友梅花作文1 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗就是赞美梅花不怕严寒，顽强开放的精神。这也正是我把梅花当朋友的原因，它的精神非常值得我学习。我家楼下的梅花已经开得群芳吐艳，每条细枝上至少开了2朵花，红的胜火，粉的如霞。

傲雪的梅花，其顽强生命力和与风雪斗争的精神深深感染了我。这就是我的植物朋友——梅花。虽然它不如荷花美丽，也不如玫瑰耀眼，但当风不再冷，雪不再冻时，我就知道是梅花又陪伴我们度过了寒冷的冬天。梅花的生长环境是多样化的。梅花喜欢温暖、湿润的气候，能在光照充足、通风良好的环境中良好生长。

把植物当做人来写的作文 梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。 那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。 在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春与夏交接的季节。 阳光明媚，姹紫嫣红。

用人格化的手法写一个小动物200字

我有一个动物朋友，它是一只既调皮又可爱的小白猫，名叫***。***披着一身黄黄的毛，摸上去软软的，很柔顺。它那对三角形的耳朵像雷达似的，稍有动静，就能敏锐地发觉，分辨得一清二楚。***的胡须可有用啦！抓老鼠时少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪***的胡须。

描写小动物的拟人句如下：我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

剥笋法 【特点】 有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。 2拟人法 【特点】 把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。

我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗床上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。

它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“***”。比喻手法：使内容更加生动活泼、具体形象，给人留下鲜明深刻的印象。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

人性化仍不足以令人产生亲切感。作品字里行间还散逸着比人性化更能催动人心的气息，这就是人格化的描写。马具有“无畏的精神”，能在危急面前表现出“慷慨以赴”的凛然大义，具备“舍己从人”的风格，在险恶关头能“奋勇当先”。

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