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1、用乒乓球做细胞核,乒乓球的形状与细胞核很相似。用纸巾做细胞器,用绿色的纸做叶绿体,用深色的纸做线粒体。将不同颜色的塑料袋剪成一定面积用作内质网和高尔基体,用鼓包的塑料袋制作成液泡。
2、立体细胞模型怎么做如下:用乒乓球做细胞核,乒乓球的形状与细胞核很相似。用纸巾做细胞器,用绿色的纸做叶绿体,用深色的纸做线粒体。将不同颜色的塑料袋剪成一定面积用作内质网和高尔基体,用鼓包的塑料袋制作成液泡。
3、以植物细胞为例,我们可以通过简单的材料制作一个立体的细胞模型。首先,乒乓球的圆润形状非常适合用来制作细胞核,将其放在泡沫盒的中心,作为细胞的核心。接下来,使用不同颜色的纸张来制作细胞内的各种细胞器。
4、红细胞内部含有细胞质和血红蛋白,这两部分是其主要成分。在制作立体模型时,建议避免使用气球,因为红细胞实际上是扁平的,气球的形状并不能准确反映红细胞的真实形态。可以考虑使用胶板或石膏等材料进行制作,这样可以更接近红细胞的实际结构。另外,单独制作一个血红蛋白的模型也是非常有意义的。
做竹节人的感受如下:今天老师给我们布置向作业,就是回家做竹节人,并写一写感受。我到家之后先开始做竹节人,我按照书上竹节人的制作方法,先把毛笔据成寸把长的一截在上面钻一对小眼再据八节短的用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了。
他的竹节人看起来经验丰富,让我感受到了一股压力。比赛开始了,我控制的竹节人率先发起攻击。我使用的武器是长矛,而对手则纹丝不动。当我逐渐靠近时,他也开始做出攻击姿势。他的武器是大刀,突然间,他用大刀将我的长矛削断,导致我的竹节人散架。因此,这场比赛我输了。
老师熟练地操控着竹节人,仿佛自己也回到了那个充满阳光的童年,仿佛自己也回到了那个充满爱的家园,仿佛自己也回到了那个打打闹闹的校园。《竹节人》是一篇散文,共29个自然段,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。
《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
《竹节人》这本书让我体会到了作者范锡林的童年时光。在那个年代,即使没有现代玩具的陪伴,孩子们的快乐同样丰富。书中描绘的老师也沉迷于玩竹节人,这让我感受到老师童心未泯,也因此让我们对老师没收玩具的举动减少了怨恨,反而增添了一份理解和共鸣。自制玩具带来的乐趣不容小觑。
在竹节人倒地的瞬间,我却并没有感到沮丧,反而感受到了久未有过的快乐。因为爸爸妈妈工作都非常忙碌,有时都忙得忘了回家吃饭,我们已经很久没有感受到这一份可贵的家的温馨。感谢竹节人给我们带来的快乐。
选取主题和材料:首先需要选定一个主题,例如动物、植物、风景等,这样可以让立体书更加有主题感。同时,需要准备相应的材料,包括纸张、剪刀、胶水、彩笔等。制作背景:在选定主题后,需要根据主题选取合适的背景。可以使用绘画、剪纸和印刷等方法来制作背景。
手工立体书的做法如下:材料和工具:彩纸、剪刀、胶水、铅笔和直尺。准备彩纸:选择不同颜色的彩纸,准备好需要用到的彩纸数量。根据自己的设计,彩纸的尺寸可以根据需要裁剪成相应的形状和大小。绘制图案:使用铅笔和直尺,在彩纸上绘制出所需图案的轮廓线。
厚卡纸上,如下图,用铅笔画上格子线,并做好折痕,其中首尾两端是用来做提手的位置。接着将刚才画好的中间的小方块用美工刀都裁剪出来。接着上下两端,沿画的线来翻折,像下图一样。然后沿着折线折叠起来,将厚卡纸立起来,立体书的雏形就出现了。
立体书的制作流程大致如下:首先,选择一个有趣的主题,可以是小说、民间故事或非***类题材。接着,进入构思阶段,绘制故事板,将故事或脚本分为不同部分,确定图片的位置和数量。然后,开始设计制作,从简单的手风琴式立体书开始,运用连续的山折和谷折创造出隧道效果。
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