怎样给孩子讲动物和植物-让孩子了解小动物可以培养

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班教案《植物》含反思
• 2、你喜欢哪种植物和动物?用几句话给大家讲讲吧!你会怎么说呢?别着急...
• 3、幼儿园植物教案

幼儿园大班教案《植物》含反思

1、师：小朋友们，今天我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认识它们？——幼儿：“想”。注意：在授课的过程中，要进行简要的，对植物的画面结构和色彩等进行表述，也让孩子们进行，对所见的，进行表述。

2、展示砖、瓦、陶器等物品，让孩子们了解土壤对这些物品的重要性。 总结：土壤对植物和人类都有很大的作用。延伸活动：与“土”交朋友。让孩子们自由玩耍土壤。活动反思：在这次活动中，孩子们表现出极大的兴趣，他们通过观察、实验、探索和讨论，了解了土壤的成分和对植物生长的重要性。

3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动过程：植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。

4、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

5、教案《植物》改写及教学反思 教学目标： 通过观察和写生，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们了解和感受植物的特点，培养他们对植物的爱心和环境保护意识。 提高孩子们的参与环境布置的兴趣和能力，体验绘画带来的快乐。

你喜欢哪种植物和动物?用几句话给大家讲讲吧!你会怎么说呢?别着急...

我喜欢的植物是菊花，梅兰竹菊是花中四君子。菊花经历风霜，有顽强的生命力，高风亮节，因陶渊明***菊东篱下，菊花由此得了“花中隐士”的封号。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

我非常的喜欢青蛙，青蛙是益虫，它们吃蚊子，是造福人类的好帮手。青蛙的眼睛鼓鼓的，舌头伸出来长长的，是个捕蝇能手。小的时候看见过一些小孩儿抓过青蛙，我都会劝它们给放了。因为即使你抓了它回去养也是养不活的，所以还不如给它放掉，让它在大自然里面生存。

篇一：我喜欢的植物 我喜欢的植物有迎春花、吊兰？？但我最喜欢的植物是垂柳。 我们的校园有十几株高大、笔直的垂柳，那些垂柳给我们的校园增添了许多勃勃生机，还给我们校园增添了几分神秘的美。 当春天来临时，垂柳吐出了绿色的嫩叶，它那柔美的枝条鼓出鹅***的嫩芽，一个个就像鸡雏的小嘴儿。

正文：猴子是一种灵活的动物，它的脸就像一个桃子，上面长着两颗乌黑的眼睛，活像两颗黑葡萄，它整天咕噜，咕噜的转动，好像在打着什么主意。它的鼻子瘪瘪的，而两个鼻孔却像两个山洞，突突的。它的***通红通红的，据说那是孙悟空过火焰山的时候不小心烧红的。

幼儿园植物教案

1、激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

2、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。活动准备： 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的***、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。

3、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 活动准备。 课件—植物的过冬准备。 图片—冬天的树，稻草。 记录纸，彩色笔若干。

4、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

5、教案《植物》改写及教学反思 教学目标： 通过观察和写生，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们了解和感受植物的特点，培养他们对植物的爱心和环境保护意识。 提高孩子们的参与环境布置的兴趣和能力，体验绘画带来的快乐。

6、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

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