趣味植物或动物的作文怎么写-动植物趣事二三十字

本篇文章给大家谈谈趣味植物或动物的作文怎么写，以及动植物趣事二三十字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎么写关于猪笼草的作文
• 2、含羞草作文
• 3、我喜欢的植物作文350字
• 4、六年级植物作文
• 5、变色龙趣味语文怎么写
• 6、搜索350字动植物的作文怎么写

怎么写关于猪笼草的作文

1、于是，我决定行动起来。我前往花鸟市场寻找猪笼草，最终买到了一株。把它带回家后，我将它放在阳台上，让它能够充分地接受阳光。随着时间的推移，猪笼草逐渐适应了新环境，开始表现出勃勃生机。它那独特的捕虫囊吸引着各种昆虫，而我也因此减轻了被蚊子叮咬的烦恼。

2、一旦昆虫进入，捕虫囊的内壁非常光滑，使昆虫难以逃脱。捕虫囊内部含有消化液，呈酸性，能够消化昆虫。雄花和雌花均为单性，总状花序，花色为红色或紫红色。猪笼草的繁殖方法包括扦插、压条和播种。

3、猪笼草的作文1 猪笼草属于百花之中最有趣的一种。它像一张网，专门捉小虫子。让我们来看看它是怎样捉虫的吧！ 猪笼草专吃蚂蚁等小虫子，花的边沿上有蜜腺，能产生花蜜。这不，又来了一只小虫子，它正在找食呢。饿肚子可不是一件好玩的事情。于是，它爬上了猪笼草，立刻就发现了许多花蜜。

4、猪笼草的叶子长长的，有一点圆形，叶子底下有许多小小的绒毛。在阳光的照耀下，可以清晰地看到它的叶脉。它的花很特别，外面是淡***的，里面是红色的，闻一闻香味扑鼻。远看，它的样子像个大瓶子，里面有许多蜜一样的汁液，吸引许多小虫子过来，这些虫子就成了猪笼草的美味佳肴。

5、我发现了猪笼草的秘密话题作文1 一天，我在学校的植物角上看见一盆猪笼草。它长着一个“袋子”，我感到很奇怪：这个“袋子”有什么用呢？看了一会儿，突然有一只小虫子轻轻地落在“袋子”口上。“啪”，这只小虫子快速滑了进去，就像是从一个滑梯上滑下去一样。

6、神奇的猪笼草作文1 我回家的路上，种满了各种各样的花草树木，其中，我最喜欢的猪笼草。猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的皱皱的。

含羞草作文

1、含羞草作文：初遇含羞草 在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去市场买菜。市场上热闹非凡，各种摊位琳琅满目，有卖鱼的、卖虾的，还有卖菜的，一片生机勃勃的景象。正当我沉浸在这份久违的热闹中时，一抹绿色吸引了我的目光。

2、含羞草作文 初见含羞草 嘿，小朋友们，你们见过含羞草吗？那天，阳光明媚，我和妈妈一起去菜市场买菜，竟然在市场的一角发现了一盆特别的植物——含羞草。它就像是一个害羞的小姑娘，静静地躲在那里，等着人们去发现它的秘密。

3、《含羞草》。今天，妈妈给我买回来了一盆含羞草，放在家里的阳台上。听说含羞草很神奇，于是我就迫不及待地去看它到底是怎样的神奇。我来到阳台上，看见含羞草的茎是暗红色的，又细又长，十分笔直。茎上长满嫩绿色的小叶子，整齐地排列在两边，像一片片毛绒绒的羽毛。

4、在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。

5、这是含羞草，但它的意义并不普通。疫情已经过了，也是时候出去透气、运动了，我也随着妈妈一同买菜。阳光真大，照在了大地上，以前常有的景象，现在变得亲切。在市场里，不免有水残留在地上，但还是遮掩不了这里的吵闹，卖鱼的，卖虾的，买菜的都有。

6、描写含羞草的作文 初见含羞草：在一年级的时候，爸爸突然带回家一盆又瘦又难看的草，我还以为他是从老家的田地里随便挖的呢。可仔细一瞧，盆子上竟然还有个元钱的标价签，才知道这是爸爸特地从市场买回来的“宝贝”。说实话，我当时对它可没啥兴趣。

我喜欢的植物作文350字

1、我喜爱的植物是仙人掌。它生命力顽强，能在恶劣环境下生存。刺是它的叶子，能帮助它减少水分蒸发。仙人掌还有消炎作用，能治疗腮腺炎。 我喜爱的植物 我喜欢花，但不想伤害生命，所以只欣赏别人养的花。邻居给了我一盆仙人球，它好养活，生命力顽强。

2、我喜爱的植物_350字_小学作文1 在我们家桌子旁边有几盆绿油油的绿萝，它静静地在这里已经生长半年了，记得刚来我们家时，它还没有茎，只有几片小叶子。一盆绿萝也只有一个成人的手掌那么大，看上去弱不禁风的样子。

3、我喜欢百合花作文300字 我喜欢百合花 我喜欢百合花在花的世界里，有数不尽的花，一朵比一朵美丽。可谓是争奇斗艳、芬芳迷人。每一朵都有各自的特色，然而我最喜欢的却是高昂的百合花。 百合的花瓣是嫩白色的，中间还带着一条淡褐色的线，使百合不那么单调。

4、我喜欢的龙须树 在我的身边有好多植物，有绿萝、平安树、龙须树，还有一盆我不知道名字的小盆栽。但里面我最喜欢的是我家沙发旁的那株龙须树。我家的龙须树碧绿碧绿的。刚买回来的情景我还记忆犹新。那时龙须树像刚被甘露滋润过后的小竹笋，在我们的培育下，一直长啊长，长成了现在这样高大、坚韧的样子。

5、我的植物朋友作文三年级350字（一）大自然的植物数不胜数，但是我最喜爱的植物朋友要数梨花了。春天到了，梨树抽出嫩绿的枝条。过了一阵子，枝条上冒出了一个个花骨朵儿，像饱满无比的谷粒。春雨轻轻地洒落着，谷粒似的花骨朵儿，不知不觉绽开笑脸，成为半开的梨花，接着又在几天后全都盛开。

六年级植物作文

1、六年级植物作文 篇1 昨天是非常非常开心的一天，因为我们集体去参观了北京植物园，发现了很多有趣的植物。 一走进植物园，眼前便出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。 漫步走进沙漠植物展区。

2、我喜爱含羞草，因为它知道害羞和自责。以前，听妈妈说，含羞草非常神奇，只要你碰它一下，它立刻就像一个做错事的小姑娘似的，害羞地把自己的叶儿卷起来。人们见它这样，也就不忍心再碰它了。我第一次见到含羞草是在同学张洋家里。后来妈妈也买了一盆含羞草，放在家里的阳台上。

3、六年级植物作文 篇1 我第一次种植物是五年级，那时候我正好有一些含羞草种子。我一直都想种，却没有材料…… 直到有一天，这件事在我心里呆不住了。我就问奶奶：“奶奶有没有小一点的花盆？”奶奶无奈地摇了摇头，说：“没有”我心想：哎~没有花盆，怎么种含羞草呢？有了。

4、六年级植物作文 篇1 2999年那是一个可怕的春天，往年的这个时候，应是***都在观赏满园春色，可是今年却没有人这样做，因为植物为了生存，做出了空前绝后的反击。 长久以来，人们总是随手摘摘几片叶子，做做标本，也没什么大碍。

5、我最喜欢的植物是桃树。我家的院子里长了几棵美丽的桃树。每到夏天，桃树上就会挂满成熟的桃子，我常常在闲暇时去摘几个尝鲜。我家的椅子上、墙壁上都挂着桃子和桃花的装饰品，而且每年桃花盛开的时候，我都会摘许多桃子放在房间里。

6、六年级植物作文 篇1 植物的世界和我们的世界各不相同，现在让我带你们去看看植物的世界。

变色龙趣味语文怎么写

1、变色龙趣味语文如下：（1）.有趣的变色龙作文：哇！这只动物一眨眼就消失了，原来是变色龙，变色龙的伪装真的很有趣。我觉得变色龙真的很神奇。只要有人想攻击它，变色龙就会消失。这是一个完美的伪装。当我看到变色龙的长舌头时，我想只要有苍蝇经过，我就无法避免变色龙的长舌头。

2、契诃夫笔下的变色龙究竟是怎样一个人物，契诃夫究竟用他的生花妙笔为我们塑造了一个怎样的典型人物，让我们欣赏一下课文录音，领略一下这个变色龙的变色本领。 听课文录音，对生字词、令人叫绝的描写做标记。

3、变色龙是很少见的，但是据我所知变色龙的外形我都知道，现在就有我来讲讲吧。 我百思不得其解，只好去问爸爸，爸爸也被难住了，回家后我迫不及待的打开电脑查找相关资料。 我们一直在对它指手画脚，但它任然一动也不动。过了一会，老师来了，着我们才得知这是一条变色龙。

4、1 ）运用比喻。《变色龙》文题用随着环境变化而改变自身颜色的变色龙，不仅暗示出主要人物，而且一 语道破其本质特征，形象生动，收到了良好的讽刺效果。《乌云过后是晴天》运用比喻：心绪落寞以后，生活重新变得愉悦而美好。（ 2 ）运用拟人。

5、同时，作者故意很少写他的外貌神态，令人可以想象：此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时，竟然是脸不变色心不跳的常态，由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。 奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。善变是奥楚蔑洛夫的[_a***_]特征。

6、因此教师的作业设计应富有创意，形式新颖、内容联系实际并有一定的趣味性，使学生定在一种愉悦的环境中，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。如在学了《鲁提辖拳打镇关西》之后，学生对水浒故事大有兴趣，教师可适机鼓励学生阅读全书，届时开个读书交流会交流阅读心得。

搜索350字动植物的作文怎么写

植物：太阳花 世界上的花有许多种，比如广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等。但是，开花最多、颜色最丰富的要数太阳花了。太阳花有红、黄、白、紫红、深红、橘黄等多种颜色。它的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色、黑色细丝上带黄点。

描写动物植物的作文 350字 植物： 太阳花 世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。

引言（50字）。引入作文的主题：动植物的奇妙世界。吸引读者的兴趣：激发读者对动植物的好奇心。描述动物（150字）。选择一种你感兴趣的动物，如猫、狗、鸟等。描述该动物的外貌特征，如体型、颜色、形状等。描述该动物的习性，如饮食、居住环境、行为等。

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