实践作业设计观察植物与动物-实践作业设计观察植物与动物的区别

本篇文章给大家谈谈实践作业设计观察植物与动物，以及实践作业设计观察植物与动物的区别对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎样教学生观察动物写作文
• 2、生物学科项目化学习实践案例丨多彩的植物——种子的萌发
• 3、幼儿园植物教案
• 4、多肉植物观察日记
• 5、三年级观察日记必备

怎样教学生观察动物写作文

1、内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。（2）观察要细致，叙述才能具体，要对小动物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察，观察是写好作文的一个重要因素。（3）选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。

2、要孩子写关于动物的作文，首先要让他们去对动物进行观察，要培养孩子对动物的喜爱，这样才可以对动物有一个比较全面的认识，才能更好的去写关于动物的作文。

3、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。语言要流畅。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。

4、注意观察是写好动物的前提条件 要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状，猫的脚掌。另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。

5、三年级作文观察动物主要内容如下：动物的外貌特征。观察动物的第一步是观察它的外貌特征，包括体型、颜色、毛发、五官等。猫的体型通常比较圆润，毛色有灰色、白色、黑色等，眼睛为蓝色或绿色。动物的行为习性。观察动物的行为习性是了解动物的重要途径之一。

生物学科项目化学习实践案例丨多彩的植物——***的萌发

在生物学科的探索之旅中，王榕老师引领七年级学生们走进《***的萌发》这一生动的项目化学习案例。核心素养的落地实践，旨在培养他们生命观念、科学思维、探究精神和社会责任。课堂上，***的萌发不再是理论讲述，而是鲜活的生命现象，激发了学生对自然现象的质疑与探究欲望。

解析：这个环节***用了幼儿直接观察实物的方式，对应绘本中的分类，在幼儿直观感受***的同时帮助幼儿提炼经验，并为幼儿自主阅读归纳***的特点做铺垫。此处设计了一个悬念，请幼儿在小书中寻找两只手可以拿的下的***，激发幼儿的阅读兴趣，幼儿惊喜发现后提出阅读要求意在培养幼儿带着问题阅读的学习品质。

结合课堂教学开展生物小实验，培养我们学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证，如结合***萌发教学进行***萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等。

项目背景与目标 背景：介绍万寿菊的经济价值和观赏价值，作为一种丰富多彩的观赏植物，其花朵在秋季盛开，为环境增添色彩，同时具有一定的经济价值。目标：通过培训提高种植户的技术水平，增加万寿菊的产量与质量，提升其在花卉行业的竞争力。

指导葡萄修剪栽培 葡萄是一条见效快的致富门路，但它的技术性较强，主要是修剪和病虫害防治。葡萄的修剪主要是冬夏两季。我校是农村中学，冬季（12月至翌年1月）要带同学到毗邻的专业户葡萄园中学习冬剪技术。而葡萄的夏季修剪，则更为繁重而严格，项目也较多，摘心剪梢就是其中重要的一项。

幼儿园植物教案

展示系有绳子的树叶，朗读“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师拉着叶片在场地上跑动。 教师再次进行示范，邀请幼儿观察叶片在跑动时飘起来的样子。- **尝试活动： 邀请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追自己？ 教师观察幼儿的探索情况，引导幼儿思考为什么自己的叶片飘不起来。

幼儿园《认识植物》教案 篇1 活动背景 在幼儿园的教育中，教孩子们对一个事物进行全面的认知，是一个非常重要的内容，这不仅仅是让孩子们认识事物，更重要的是，教孩子们认识事物的能力，下面，就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。

教学过程 激发兴趣导入：教师引导孩子们认识到植物对人类的重要性，并激发他们探索植物王国的兴趣。 图片观察：教师展示植物图片，让孩子们初步感知植物的特征，并鼓励他们表达自己的感受。 写生活动：教师引导孩子们观察植物的细节，如叶片的纹理和花茎，并指导他们如何在纸上描绘植物。

幼儿能说儿歌《小***》。 幼儿能照顾和爱护植物。活动建议： 制作儿歌图，将儿歌抄在一张大纸上，配上简单图示。 引导幼儿了解照顾植物的注意事项。 可以选择相同或不同种类的花进行种植。拓展阅读：- 《安全教案幼儿园》：提高安全意识，学习溺水安全知识。

在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。） 幼儿园植物教案 篇2 活动目标 通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 培养幼儿从小保护环境的意识。 初步了解植物的陪护方法。 培养探索自然的兴趣。

多肉植物观察日记

一天早晨，我穿好衣服，走到阳台上，欣赏着我的多肉植物们。它们看起来都十分小巧，特别是我的“桃美人”，它的个头还不足3厘米高，只有两三片叶子。起初，我对这种多肉植物并不太感兴趣。大约过了一个多月，我的“桃美人”发生了显著的变化。

月23日，我迎来了一位新朋友——一包多肉植物的***。我用泡面盒给它做了个温暖的家，铺上土壤，期待它快快发芽。我正在仔细地给它浇水，希望它能在我细心的照料下茁壮成长。12月3日，清晨醒来，我急忙跑去看我的多肉***。它终于在我精心呵护下，探出了嫩绿的芽尖。

月23日，我迎来了一位新朋友——多肉***。我把它们安置在了一个泡面盒里，铺上了泥土。为了帮助它们更快发芽，我每天都细心地照顾它们。记得那天，我正细心地给它们浇水呢！12月3日清晨，我迫不及待地起床去看望我的多肉***朋友。令我惊喜的是，在我悉心照料下，它们终于长出了嫩芽。

三年级观察日记必备

1、橙子观察日记写法如下：今天，妈妈买了一些橙子，我非常喜欢这种[_a***_]。它们金***的外皮看起来非常诱人，我立刻拿了一个去观察。橙子的外表有点粗糙，有许多凹凸不平的小颗粒，这些是橙子的毛孔。我用手摸了摸，有点凉凉的，而且感觉有点湿润。当我轻轻按一下橙子的时候，它有点软软的，很有弹性。

2、今天老师让我们观察苹果的样子。我回到家就把买来的苹果放到厨房里，挑选了两个最红最大的苹果进行观察。这两个苹果大小不一，一个较大，另一个较小。那个较大的苹果颜色红中带黄，犹如女孩的脸颊。而较小的苹果则呈现出淡淡的***，仿佛香蕉的颜色。

3、今天放学回家后，我偷偷观察了妈妈做饭的整个过程，妈妈系上围裙，洗了一下手，快步的走进厨房。今天要做一菜一汤，西红柿炒鸡蛋和番茄鸡蛋汤。妈妈先把大米放在水里，洗干净，放进电饭煲里按下按钮。

4、今天，妈妈带回了若干株绿色的植物，我对这些植物很感兴趣，因为妈妈经常购买并养护它们。这些植物的叶子翠绿，茎干笔直，叶对生，细长，中间宽两头窄，类似竹子。 我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么植物？”妈妈“这是富贵竹。

5、今天老师让我们观察苹果的样子。我回到家就把买来的苹果放到厨房里，我挑选了二个最红最大的苹果观察。两个苹果的大小各不相同，一个苹果大，另一个苹果小，这一个苹果最显眼，红色里透着黄，好像女孩红红的脸蛋儿。另一个苹果黄黄的，像香蕉的颜色。我掂了掂，估计和一个馒头一样重。

6、三年级观察日记 篇1 我家窗台上有一盆茂盛的米兰，它是我家花卉中的一颗美丽的奇葩。 米兰拥有椭园形的绿叶，小米般的花朵，它的每一个叶杈上都有7片绿叶，那些叶子和烈士公园那浓浓的湖水一样的颜色，看着它嫩绿的叶子，你的眼睛会得到很好的休息。 介绍完了米兰的叶子，就该介绍它那小米大小的花了。

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