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1、在动植物细胞的有丝分裂过程中,前期的纺锤体形成方式不同,动物依赖于中心粒发出的星射线,而植物则由细胞两极发出纺锤丝。而在末期,植物细胞通过细胞板的扩展形成新的细胞壁,而动物细胞则是细胞膜内陷形成收缩环。
2、在高一生物学中,动植物的有丝分裂过程虽然有许多相似之处,但也存在一些显著的不同。首先,两者的染色体变化规律是相同的。具体来说,在分裂间期,染色体会进行***,而在分裂期,这些染色体会被平均分配到两个子细胞中。在有丝分裂的前期阶段,动植物细胞的纺锤体形成方式有所不同。
3、动植物细胞有丝分裂的异同点:前期纺锤体的形成过程不同:物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的;动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的。
4、分裂过程基本相同。染色体变化规律相同:分裂间期完成染色体***;分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去。
5、前期:纺锤丝体的来源不同,植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成,动物由中心粒发出星射线形成。末期细胞质的分裂方式不同。植物细胞由细胞板向四周延伸形成新的细胞壁。动物细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞。
1、在高一生物学中,动植物的有丝分裂过程虽然有许多相似之处,但也存在一些显著的不同。首先,两者的染色体变化规律是相同的。具体来说,在分裂间期,染色体会进行***,而在分裂期,这些染色体会被平均分配到两个子细胞中。在有丝分裂的前期阶段,动植物细胞的纺锤体形成方式有所不同。
2、不同点 前期——植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体而动物细胞由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 末期——植物细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁,将一个细胞分裂成两个子细胞 而动物细胞细胞膜从中部向内凹陷,把细胞缢裂成两个子细胞。
3、动植物细胞有丝分裂过程的不同点是 A、在前期植物细胞从细胞的两极发出纺锤丝组成纺锤体;动物细胞由两组中心粒发出星射线组成纺锤体。
4、细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段,其中分裂间期占细胞周期的大部分时间。动植物有丝分裂的差异在于前期时,动物细胞由中心体形成纺锤体,而植物细胞则出现细胞板形成新的细胞壁;末期时,植物细胞通过细胞板分裂,而动物细胞则是细胞膜凹陷分裂。
1、区别有二:在有丝分裂的间期,动物细胞多了中心体的***,在有丝分裂前期,动物细胞的纺锤体的形成是由中心体在两极发射出的星射线形成的,而植物细胞的纺锤体是由两极发射出的纺锤丝形成的。在有丝分裂的末期,动物细胞一分为二的方式是细胞中间向内凹陷,细胞一分为二。
2、动物细胞在有丝分裂间期中心体***,植物细胞中心体则没有***。(高等植物没有中心体)植物细胞分裂末期,在赤道板部位出现细胞板,并由中央向周围扩展形成细胞壁。动物细胞分裂末期,赤道板处细胞膜向内凹陷,缢裂成两个细胞。
3、动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在显著差异,特别是在前期和末期阶段。在前期阶段,动物细胞的中心体会发出星射线,形成纺锤体。而植物细胞则通过细胞两极的微管发出纺锤丝,进而形成纺锤体。末期阶段,动物细胞通过中间缢裂的方式直接分裂为两个子细胞。
4、核仁消失时间不同:动物细胞在有丝分裂前期A期核仁会消失,而植物细胞在有丝分裂末期核仁才会消失。纺锤体形成方式不同:动物细胞中纺锤体的形成是由中心体发出星射线完成的,而植物细胞则是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
5、动物细胞与植物细胞的细胞质在分裂过程中存在明显差异。在植物细胞的有丝分裂过程中,细胞在赤道板位置形成细胞板,并向周围扩展形成细胞壁,将细胞质分为两个子细胞。这一过程确保了新细胞具有完整的细胞壁,为细胞的稳定形态提供了基础。相比之下,动物细胞的有丝分裂过程没有形成细胞板的阶段。
6、区别在于前期和末期:前期——植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体,而动物细胞由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体。末期—— 植物细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁,将一个细胞分裂成两个子细胞,而动物细胞细胞膜从中部向内凹陷,把细胞缢裂成两个子细胞。
1、前期纺锤体的形成过程不同:物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的;动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的。后期子细胞的形成方式不同:植物:赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个;动物:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞。
2、教学反思4:详细解释了染色质、染色体和染色单体的概念,以及有丝分裂的过程和细胞周期,通过图表和公式帮助学生掌握关键知识点。同时,强调了无丝分裂和动、植物细胞有丝分裂的异同。教学反思5:在动物细胞教学中,强调自主、合作、探究式学习,通过实验观察和开放性作业培养学生的实践能力和创新思维。
3、其次,利用图表进行复习和归纳是关键。教材中大量图表能帮助理解,如复习《生命的基本单位——细胞》一章时,对比动物和植物细胞亚显微结构模式图,能加深对细胞各部分结构与功能的理解。同时,将知识点列表比较,如线粒体与叶绿体、动植物细胞结构、有丝分裂与减数分裂等,能有效记忆。
4、通过用图表比较有氧呼吸和无氧呼吸两者的区别,指导学生概括无氧呼吸的概念 举出生活中遇到的无氧呼吸的例子 篇三:细胞增殖 知识目标 了解真核细胞增殖的方式及意义。 理解细胞周期的概念。 准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
5、学好高中生物知识的方法主要包括以下几点: 掌握主干知识 细胞结构与功能:深入理解细胞的基本结构和它们在生命活动中的作用。 遗传与变异:包括有丝分裂、减数分裂、遗传定律、伴性遗传、基因突变等核心概念。 生命过程与调节:理解光合作用、呼吸作用、动植物调节机制等。
6、“有对比才有鉴别”把相类似的问题放在一起找出区别与联系,分清异同;记少不记多,减轻记忆负担,增强记忆效果。例如:光合作用和呼吸作用;水分代谢和矿质代谢;线粒体和叶绿体;有丝分裂和减数分裂;体液调节和神经调节;10纲要记忆 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。
动物细胞在有丝分裂间期中心体***,植物细胞中心体则没有***。(高等植物没有中心体)植物细胞分裂末期,在赤道板部位出现细胞板,并由中央向周围扩展形成细胞壁。动物细胞分裂末期,赤道板处细胞膜向内凹陷,缢裂成两个细胞。
不同之处是前期和后期,植物细胞细胞两级发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞是中心体发出星射线形成纺锤体。末期植物细胞细胞版形成细胞壁,动物细胞是细胞从中间缢裂成两部分。
相同点 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同:分裂间期完成染色体***;分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去。
综上所述,植物细胞和动物细胞在有丝分裂过程中展现出高度的相似性,无论是分裂间期的染色体***,还是分裂期染色体的平均分配,都遵循着相似的规律。这种相似性不仅体现在染色体的行为上,也体现在细胞分裂的最终结果上,即两个新细胞均获得了与母细胞相同的遗传物质。
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