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以下是20个雅思英语口语对话场景:自我介绍与问候:包括基本的姓名介绍和礼貌问候,如Hi, my name is Sarah. Nice to meet you!。
【2分钟简短的英语口语对话】Shmm: Hello! My names Simon. Are you a new student?西蒙:你好,我是杰克.你是新生吗?Daisy: Yes I am. lm Daisy. Nicc to meet you.黛西:是的。
开饭啦!Come and get it!这句直译为“来端菜!”it是指“做好了的饭菜”,全句的意思是“饭做好了,来吃吧!”。是母亲常说的话。
开饭啦!Come and get it! 该吃晚饭啦! Breakfast/Lunch/Dinner is ready! 早饭/午饭/晚饭好了啊!该吃饭啦!Its time to eat.把碗里的菜吃光。Eat all of your vegetables. Finish your vegetables. Finish up your vegetables. 把碗里的菜吃光。我不喜欢吃芦笋。
【篇一】初中英语口语对话范文 A:Do you like China?A:你喜欢中国吗?B:Yes,I like it very much.B:是的,很喜欢。A:Are you used to Chinese food?A:你吃得惯中国的饭菜吗?B:Yes,I am.B:是的,我吃得惯。
现在,我的妈妈每次清晨都会早早的把我叫起来,叫我读语文和英语,说什么:“早上记忆里最好,空气最新鲜!”我可不管,说:“儿童要保持10小时睡眠!”可是我现在后悔了,因为妈妈说的是对的。
语言技能: 全体学生能够在适当的情境中,运用已学语言谈论动物的生活习性和不同的人与动物的睡眠习惯。 情感态度:全体学生能够积极参与各项活动并且有团结合作的意识,向朋友介绍自己喜欢的动物。 学习策略:全体学生通过小组交流等方法,学会运用所学的英语,进行表达和交流,在词语和事物之间建立联想。
教学目标 能力目标:能听说认读一些常见的动物单词cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 情感目标:培养学生爱护动物、保护动物的意识。
看,一只熊猫掉下来了!Look, apanda is falling! 这句话生动地展现了熊猫掉下来的情景,让人忍俊不禁。熊猫是最稀有的动物之一。Pandais one of the scarcest animals. 这句话强调了熊猫的珍贵和稀有,呼吁人们保护它们。在英语学习中,我们可以用panda这个词来练习发音和词汇。
Boy: Where do you want to go now?男孩:现在你想先去看什么?Girl: Let’s see the elephants.女孩:我想去看大象 B: The elephants? Why do you like elephants?男孩:大象?你为什么喜欢大象?G: Oh, they’re interesting. And they are really intelligent.女孩:哦,它们很有趣。
大家被邀请参观附近的动物园。孩子们兴奋得几乎跳了起来,他们迫不及待地冲向门口,准备出发。在动物园,他们看到了各种各样的动物,有可爱的熊猫、活泼的猴子、聪明的海豚,还有许多其他奇特的生物。他们兴奋地跑来跑去,拍照留念,兴奋之情溢于言表。
在北京,当提到特定的地点时,如北京动物园,正确的表达方式是the Beijing Zoo。同样地,紫禁城应该用the Forbidden City表示,长城是the Great Wall,而颐和园则为the Summer Palace。记住这些短语能帮助你在日常对话中更加准确。参观这些著名景点是了解北京文化的好方法。
英语全文263个单词)为什么要保护野生动物?保护野生动物就是保护人类自己,就是为了人类的利益和发展,人也好,动物也好,植物也好,所有的生命,都共同生活在一个生态的有机统一体之中,生态就好比是我们的巢,我们的绿色家园,我们的诺亚方舟。
有时候,我们经常会遇见一些外国游客,这时候旅行社就要会说一些必要的英文了,另一种情况就是我们在国外遇到的旅行社,这时候我们也不得不的要说一些简单的英文。可是这些英文怎么说呢接下来,小编就来帮助那些遇到问题的游客和旅行社来解决问题,帮助大家整理一下旅行社有关的英文了。
短暂的游园时光给我留下愉快的回忆,植物园中品种丰富的花草树木、碧波荡漾的人工湖、富有诗意韵味的小桥流水亭台长廊、与人同乐的白鸽、积极健康的市民休闲活动使每一位到此的游人都留恋往返,愿意放下包袱进行一场与心灵对话的自然之旅。
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