想象动物和植物之间的故事-编一个动物和植物之间的故事

今天给各位分享想象动物和植物之间的故事的知识，其中也会对编一个动物和植物之间的故事进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、动物与植物之间关系密切的故事
• 2、自然界动植物相依相存的例子
• 3、有关植物与动物的故事?
• 4、动物、植物都会说话,这是童话的魅力,请你发挥你的想象,编一个童话故...

动物与植物之间关系密切的故事

渡渡鸟与大颅榄树的故事，充满了启发！渡渡鸟，或称嘟嘟鸟（Dodo），又被称为毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是1507年欧洲水手在印度洋上的毛里求斯岛发现的一种无法飞翔的鸟类。 16世纪后期，欧洲人带着来复枪和猎犬抵达毛里求斯，渡渡鸟因无法飞翔且行动迟缓而遭遇灭绝的命运。

蜜蜂与蜜源植物之间的相互依存关系是自然界中的一个经典例子。蜜蜂***集花粉和花蜜作为食物，同时它们在***集过程中为蜜源植物传粉，帮助这些植物繁殖后代。 共生，又称互利共生，是指两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一种种间关系。

自然界中动物与植物之间的相依相存关系，是生物多样性的重要体现。海葵与寄居蟹之间的共生关系就是一个典型的例子。海葵固定在寄居蟹的壳上，随着寄居蟹的移动，扩大了自己的觅食范围，而海葵的刺细胞也为寄居蟹提供了一定程度的保护。在白蚁的消化系统中，寄生着一种鞭毛虫。

自然界动植物相依相存的例子

1、自然界中动物与植物之间的相依相存关系，是生物多样性的重要体现。海葵与寄居蟹之间的共生关系就是一个典型的例子。海葵固定在寄居蟹的壳上，随着寄居蟹的移动，扩大了自己的觅食范围，而海葵的刺细胞也为寄居蟹提供了一定程度的保护。在白蚁的消化系统中，寄生着一种鞭毛虫。

2、寄居蟹与海葵： 海葵固着在寄居蟹所寄居的螺壳上，通过寄居蟹的运动而扩大其取食范围，反过来寄居蟹可以海葵的刺细胞来防御敌害。白蚁与鞭毛虫：白蚁的肠道为鞭毛虫提供了生活场所，而鞭毛虫可以帮助白蚁消化其所赖以生存的纤维。

3、更有一些植物能与蚂蚁的聚落互相依存，也属于第三类共生——互利共生。食蜱鸟会从疣猪厚皮的褶纹中觅食蜱，可以使疣猪减轻蜱寄生的痛苦，而食蜱鸟又能获得食物——这就是一个由互利共生取代片利共生（寄生）的一个实例。

有关植物与动物的故事?

一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。

克雷洛夫寓言中包含了以下动物和植物的寓言故事：橡树和芦苇 讲述了橡树和芦苇在面对风暴时的不同态度和结果，橡树自大而最终被风暴摧毁，芦苇则柔韧有余，虽弯腰但不折断。青蛙和牯牛 描述了一只青蛙试图通过鼓胀肚子来与牯牛比大小，最终因狂妄和用力过猛而胀破肚子的故事。

橡树和芦苇 有一回一棵橡树同芦苇交谈。树说：老实讲，你的确有权埋怨老天，就是一只麻雀，你也会觉得沉重不堪。即使引起涟漪的微风，你也会摇摇摆摆，弱不禁风，你是这样孤苦伶仃，弯腰曲背，看着你都叫人悲哀心痛。但是我却像高加索山脉一样自豪，不但挡住强烈的太阳光，还敢嘲笑雷电和风暴。

蜥蜴的故事 在一所即将被***的房子里，主人发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。20年前，主人亲手将这只蜥蜴钉在墙上，但它竟然还活着。令人惊讶的是，这只蜥蜴的同伴不断地给它带来食物，喂了它整整20年。 黄鳝的故事 一个家庭主妇准备油炸几条黄鳝。她在水里撒上盐巴，让鱼吐出脏物。

植物寓言故事： 橡树和芦苇：讲述了橡树自恃强大而嘲笑芦苇的弱不禁风，但最终在暴风雨中橡树被连根拔起，而芦苇虽弯倒却未折断的故事，揭示了刚强与柔韧的不同生存智慧。

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

动物、植物都会说话,这是童话的魅力,请你发挥你的想象,编一个童话故...

童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……各种鸟儿、动物、植物都会说话，都会表达情感。在童话的世界里可以满足你的好奇心，可以让你想象的翅膀吏加丰满。

童话冒险作文 篇1 三天后，森林马拉松就要开始了。狮子要参加马拉松，他的好朋友兔子来帮狮子特训抓鱼，趁这机会自己也特训一下。 到了比赛的那一天，狮子看了一下，参加的有老虎、小鹿、黄牛、狼和上年的冠军兔子。裁判黑熊说：“这一次马拉松比上一次难，请认真对待。

一般都把动物、植物等当作人来写。 老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！ 说说童话故事，深入体会 自主学习，合作学习。 （1）请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。

故事1：有一个国王居住在迷人的花园城堡中。城堡周围环绕着一片茂密的树林，而这片树林正值秋天，树叶变成了美丽的红***。国王热爱秋天的景色，他每天都会在城堡的阳台上欣赏树林中的美景。有一天，当他注视着树林时，他看到一个小南瓜正在从树林的边缘滚过来。

安徒生童话简介 童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……各种鸟儿、动物、植物都会说话，都会表达情感。

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