美丽的植物和动物教材简析-美丽的植物和动物教材简析图片

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班教案《动物的家》
• 2、小学政治教案
• 3、小学美术教案
• 4、山东美术出版社四年级品德与社会上册教案

幼儿园中班教案《动物的家》

幼儿园中班教案《动物的家》1 设计意图： 自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。昆虫的家在草虫里。在那里，它们能获得大量食物，所以它们在草丛里安家。

设计意图 自然界中有许多动物都有自己的家，通过本教案让幼儿了解不同动物的生活环境和特点，培养他们爱护动物、保护环境的意识。教学目标 了解不同动物的家，知道它们的生活环境和特点。 学会用简单的词语描述动物的家。 培养幼儿的观察力和表达能力。

回忆“小动物们的家”说一说自己知道的小动物。师：你们知道什么动物呀？说一说“小动物的家”师：小动物和我们人一样有爸爸妈妈，有一个温暖的家，那你知道小动物的家都是在哪里吗？教师 小结：每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性，因此他们的家也都是不一样的。

游戏操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。 幼儿练习 将幼儿分组，每组一张练习图纸（与幼儿活动材料上相同），请小朋友互相协作，帮图中的动物找到家，用线连一连。 欣赏诗歌，理解家的含义。

教师 提供三层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。 互相检验。（自检、他检） 看动物表情变化。 幼儿园中班游戏教案 篇3 活动目标： 充分利用各种材料装扮角色，注意相互协助。 拓展故事情节，丰富表演内容。

幼儿园中班游戏教案 篇6 活动目标： 观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。 体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备： 动物操作图片、空底板。

小学政治教案

1、小学政治教案：教学目标： 引导学生认识生命：使学生认识到动植物如同人类一样，都是具有生命的个体，具有独特的存在价值。 理解感知与交流：教授学生从不同角度理解动植物，认识到它们具有感知和交流的能力，能够对外界***作出反应。

2、小学二年级中国特色社会主义思想进课堂主题班会教案参考如下：背景与意义：中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。为贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，进一步加强青少年思想政治教育，特开展本次主题班会活动。

3、法制教育主题班会教案篇一 活动目标： 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。 养成自觉遵守和维***律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

小学美术教案

1、小学美术《俯仰之间》教案设计如下：课程目标 知识与技能：使学生了解和掌握俯仰的基本概念，以及俯仰在艺术创作中的应用。 过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，提高学生的审美能力和创作水平。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和审美意识。

2、而且也已经掌握了背面头像的写生技巧，初步学习了分析、观察的方法，能够有意识地抓住人物特征进行表现，具有一定的正确性认识和经验，但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹。

3、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

4、【篇一】小学二年级下册美术教案 教材分析 本课属于“设计。运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

5、【 #教案# 导语】《杯子的设计》是人美版小学美术四年级上册中一节设计·应用课程。

山东美术出版社四年级品德与社会上册教案

山东美术出版社四年级品德与社会上册关于“动植物与人类生命”的教案要点如下：教学目标： 使学生理解动植物与人类一样具有生命。教学重点： 引导学生从不同角度认识动植物，了解它们具备感觉与交流能力。教学难点： 让学生体验和感悟动植物生命的美丽。

《家乡特产知多少》是浙江教育出版社《品德与社会》教材第二册第二个主题“生我养我的地方”中的第三个话题，由于学生生活圈小，社会活动能力弱，对家乡特产不甚了解。从调查问卷来看，90%的学生只知道家乡3种特产，更联想不到特产与家乡地理位置、经济效益的关系。

小学思想品德为四年级《品德与社会》（人民教育出版社）；幼儿教育为福建省幼儿园中班下册教师教育用书《领域活动指导》（福建人民出版社）；中学英语为八年级下册《英语》（仁爱）（科学普及出版社）。资格审查时间：2020年8月13日至14日。逾期未进行资格复审或现场资格审核不符合招聘条件的，不得参加面试。

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