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相同点:两者都能进行呼吸,需要吸入氧气,呼出二氧化碳;排出体内产生的废物;对外界***作出一定的反应;能够生长和繁殖.有遗传和变异的现象。不同点:动物一般能自由运动,而植物一般不能自由运动;植物细胞含有叶绿体,能进行光合作用,营养方式为自养;而动物不能进行光合作用,营养方式为异养。
相同点:生物都具备繁殖能力,能够生长发育,最终经历死亡过程。不同点: 动物能够依靠自身的能力进行自由移动,而植物则无法做到。 动物通过捕食其他动物或植物来获取营养以维持生命;植物则通过光合作用,利用空气中的二氧化碳、阳光、水和矿物质元素来生长。
植物和动物能对外界***做出反应,如光、温度和触摸等。 两者都有繁殖后代的能力,尽管繁殖方式和机制各异。 植物和动物都由细胞组成,但植物细胞有细胞壁和叶绿体,而动物细胞则没有。动物的特点: 动物具有复杂的形态结构和生理功能,以适应各种环境和生活方式。
从生存的环境不同来区分,植物可以分为陆生植物和水生植物。从生存条件来说,植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。从生存时间来说,植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。植物的共同特征。
植物的特征包括形态、生理、生态和繁殖等方面。形态特征 植物具有显著的外形特征,如根、茎、叶、花、果实和种子。根是植物的固定器官,负责吸收水分和矿物质。茎是植物体的支撑结构,同时负责运输水分和养分。叶子通过光合作用制造植物的食物。花是植物的***官,通过花朵的开放和授粉,产生***。
植物生长具有以下几个主要特性: 向阳性 大多数植物都具有向阳性,即会朝向阳光方向生长。这是因为阳光可以提供植物进行光合作用必需的光能,有助于植物合成养分,促进生长。向阳的植物能更高效地吸收阳光,进行光合作用,因此往往生长得更为茂盛。 向水性 植物还具有向水性,也就是向着水源的方向生长。
1、如果没有了动物,植物一样能生长,只是种类不会像现在这样多了。世界上的植物中,大多数植物不用借助动物就能生长繁殖,所以没有动物对植物的生长繁殖不会有大的影响。但植物中的被子植物中的大多数就不能生长了。因为其中多数是开花植物,而且是虫媒花植物,就是需要借助昆虫或小型动物才能传播花粉繁殖的。
2、当时,地球上的气候温暖湿润,到处是茂密的森林,森林是多种动物的家园,所以,无论是恐龙吃植物,吃动物,享受无尽的餐。有了这样一个良好的环境,的恐龙通常看起来巨大。据推测,最大的恐龙30米长,体重40-50吨,是最大的总线上拉修复这些问题。
3、没有了太阳,小草和大树都不能生长,不能进行光合作用,都无法生存。没有了植物,食草动物就没有食物,也不能生存。没有了食草动物,食肉动物就没有食物,也不能生存。
4、可能会,只是可能。因为生态系统是进化的,谁也不知道下一步什么样。没有了动物,现有的,也就是我们所在的这个生态系统会发生很大的变化,大部分现有植物会因为失去动物这一重要组成部分而灭绝,过程会很复杂。 但最终植物会形成一个平衡,也就是说成为植物的世界。
1、当然是有生命的,它们也像动物一样趋于有利的事物,避开有害的事物。
2、植物确实是有生命的,它们能够进行生长、繁殖,并对外界环境做出反应,例如向光性、向水性等。 植物对环境的响应虽然没有动物那么迅速,但它们通过其他方式适应和生存。
3、在观察校园绿地上的有生命和无生命的物品时,我们首先注意到的是有生命的植物。这些植物包括小树,它们在春风中轻轻摇曳,展现出勃勃生机。小草在绿地上铺成一片翠绿,随风摇摆。小花则如同点缀在绿地上的点点彩霞,色彩斑斓,芳香四溢。与之相对,无生命的物品也随处可见。
4、有生命的有小树,小草,小花等。无生命的有垃圾桶,路灯,指路牌等。
5、而植物和动物就是生命的一部分。于是他便向老师建议,让大家共同保护后院里的植物和动物,而学校也因为小松的建议而请来了一名专业人员来负责照顾后院里的植物和动物,让它们能够得到更好的生存环境。小松认为,爱护植物和动物不仅仅是一件值得做的事情,而且也是能够促进人与[_a***_]和谐相处的一种方式。
6、在这个温馨的世界里,每一种植物都有着属于自己的故事。大树、小树和小小树,它们虽然名字相似,但各自承载着不同的意义和情感。
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