怎么写植物和动物日记-写植物和动物的作文

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本文目录一览：

• 1、如何写植物动物
• 2、春天中的植物、动物的观察日记
• 3、二年级日记动物植物50字
• 4、描写动物和植物的作文300字

如何写植物动物

1、写动物和植物的方法可以分别参考以下建议：写动物的方法：观察外形：整体与局部结合：先观察动物的整体形态，再细致描绘其局部特征，如颜色、长相、个头等。抓住特点：不必面面俱到，而是选取最能体现动物特征的部分进行描写。

2、可以从整体到局部。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。

3、野草迅速生长，比柳树更快，比燕子更早，因此它成为了春天真正的使者。 我奶奶家有一只可爱的小猫咪，它的耳朵尖尖，鼻子黑亮，圆眼睛像一对闪亮的玻璃球，嘴巴两边的胡子随着动作轻轻摆动。它蜷起身子时，就像一个毛茸茸的花球。 昙花在绽放那淡雅的花蕾时，瞬间释放出燃烧的***。

春天中的植物、动物的观察日记

1、今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

2、篇一：春天的油菜花观察日记 今天，我们在课堂上一起观察了油菜花。早上，我前往菜地***集油菜花，一进入菜地，就目睹了一幅美丽的景象。在一丛丛的油菜花中，有些已经盛开，展现出金黄金黄的花朵，非常迷人。

3、观察春天的日记1 春天，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。 迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。

4、各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。

5、下雨天，小动物们躲在下面就淋不到雨了。夏天，太阳热辣辣的，还可以当小动物们的.遮阳伞呢！而且地底下的芋头又香喷喷的，可好吃了。我从没想过，原来芋头还有这么多用处呢！观察春天植物日记200字 篇3 我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。

二年级日记动物植物50字

年1月4日，星期一的早晨，我遇到了一种特别的植物，它叫做去意识树。这棵树给我留下了深刻的印象，因为它与我们常见的植物有着明显的不同。去意识树的名字虽然听起来有点神秘，但其实它的生长方式和形态非常独特。

月4日，早上起来晚了，水仙病了。今天好了，我为它高兴。12月5日，天气变冷，我把水仙带到爸爸单位。中午，它又重新舒展起来。12月8日，我想同学们的植物怎么样了。我精心护理好，明天拿出真本事给他们看。12月9日，遇见李晓静，她的水仙长得很高，还开了两朵花。我的水仙也长出了一个花骨朵。

在二零一六年一月二十二日这天，我写了一篇作文，描述了家中的小狗和院子里的芍药花。我的小狗名叫朵朵，而院子里种的花卉则是芍药。爷爷在院子中东窗下的砖块围成的花圃里种植了芍药。芍药秧苗已经长得有一尺多高，它们枝繁叶茂，一朵朵碗大的芍药花在枝头绽放，仿佛露出了笑容。

菠萝，又名凤梨，是一种多年生的草本植物，叶子呈剑状，密生，边缘常有利刺，是著名的热带水果，也是广西的特产之一。菠萝的表面呈鳞片状，像披着一件绿色的盔甲，橘***的果皮和绿色的叶子，活像一个小娃娃。菠萝，是我的最爱。因为它那漂亮的颜色和甜美的味道，不得不使人喜欢它、爱护它。

第一天：小金鱼在水里游来游去，不时张开嘴巴又闭上，鳞片从白色渐渐转为红色，身躯也慢慢长大。我担心它们会饿，便喂了一些面粉，结果一只金鱼竟然误吞了自己的大便，真是令人惊讶。看到鱼缸里的水变脏，我便换了一次水。第二天：我发现小金鱼一动不动，以为它们死了，急忙告诉妈妈。

描写动物和植物的作文300字

描写动物和植物的作文如下：《我家的喵星人》在我家，有一只可爱的小猫咪，我们给它取名叫小花。小花有一身黑白相间的毛皮，像穿着一件时尚的外衣。它的眼睛圆溜溜的，像两颗晶莹剔透的宝石。小花还有一对灵敏的耳朵，只要听到一点声音，就会立刻转向声音的来源。小花喜欢吃鱼和老鼠。

清晨，我提前来到学校校园，映入眼帘的是植物园里竞相绽放的百花。 我迅速穿过一楼走廊，来到位于尽头的植物园。那里阳光充足，是个宜人的地方。 植物园里的花卉种类繁多！它们宛如优雅的仙女，静静地站在那里。 特别引人注目的是那种不知名的花，粉色的花瓣搭配着翠绿的叶子，色彩鲜明夺目。

观察小动物螃蟹的作文：今天，奶奶买了几只螃蟹。我仔细观察后发现，这些螃蟹大概网球大小，全身覆盖着青灰色的硬壳，仿佛身披盔甲，威风凛凛。它们的一对大螯像两把剪刀，而且“剪刀”的刃上还有锯齿。小眼睛不断转动，似乎在打量这个新环境。

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