幼儿把植物变成动物的游戏-动物变植物实例

本篇文章给大家谈谈幼儿把植物变成动物的游戏，以及动物变植物实例对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园植物教案
• 2、幼儿园大班教案
• 3、《大树和小鸟》中班语言教案
• 4、孩子精细动作训练游戏
• 5、学前班《植物是怎样吸水的》综合教案与反思
• 6、《西瓜虫》幼儿园中班教案

幼儿园植物教案

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

教学过程 激发兴趣导入：教师引导孩子们认识到植物对人类的重要性，并激发他们探索植物王国的兴趣。 图片观察：教师展示植物图片，让孩子们初步感知植物的特征，并鼓励他们表达自己的感受。 写生活动：教师引导孩子们观察植物的细节，如叶片的纹理和花茎，并指导他们如何在纸上描绘植物。

幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 活动准备。 课件—植物的过冬准备。 图片—冬天的树，稻草。 记录纸，彩色笔若干。

幼儿能说儿歌《小种子》。 幼儿能照顾和爱护植物。活动建议： 制作儿歌图，将儿歌抄在一张大纸上，配上简单图示。 引导幼儿了解照顾植物的注意事项。 可以选择相同或不同种类的花进行种植。拓展阅读：- 《安全教案幼儿园》：提高安全意识，学习溺水安全知识。

幼儿园大班教案

1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时***用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

3、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

4、幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈***的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。

《大树和小鸟》中班语言教案

《大树和小鸟》中班语言教案1 活动前的思考教材的分析： 这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗，读起来琅琅上口，在短小的诗歌中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意，适合中班幼儿学习，中班幼儿已具有一定的创造力，让他们进行诗歌部分仿编，可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性，对幼儿来说也是一个挑战。

游戏：大树和小鸟。 教师扮演大树，幼儿扮演小鸟。在大树周围做动作，感受大树和小鸟的互动。了解大树和小鸟的快乐关系。欣赏诗歌。 出示挂图，教师朗诵诗歌。讨论大树和小鸟做了什么，为什么他们是一对好朋友。从诗歌中理解友谊的快乐。学习诗歌。

师：风来了，大树会怎么样？ 个别幼儿说说。 师：除了树叶会掉下来，大树还会在风里摇晃，谁也会用和前面一样好听的词来说说看。“大树摇摇” （6）师：大树摇摇，小鸟会在树上怎么样？ 教师用动作引导幼儿说出：跳。

讲述小鸟和大树的友谊，小鸟离开时，大树说了什么？春天小鸟回来时，大树变成了什么？小姑娘告诉小鸟什么？最后小鸟找到大树了吗？大树变成了什么？谈话活动“和树做朋友”讨论小鸟为什么哭？喜欢大树吗？为什么？大树不仅是小鸟的好朋友，也是人类的朋友，应该爱护树木。

《大树和小鸟》中班音乐教案 篇1 活动目标： 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。 活动准备： 大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机 活动过程： 开始部分： 律动：小动物律动 练声，复习歌曲。

孩子精细动作训练游戏

1、拼图游戏：给幼儿提供不同形状和大小的拼图，让他们尝试将拼图块正确地放在正确的位置上。这可以锻炼他们的手指灵活性和空间认知能力。 剪纸活动：让幼儿使用剪刀剪出各种形状的纸片，可以是动物、植物或其他图案。这有助于他们掌握剪刀的正确使用方法，并提高手眼协调能力。

2、拼图游戏：选择适合孩子年龄和能力的拼图，鼓励孩子独立完成拼图，提高孩子的手眼协调能力和空间感知能力。穿珠子：准备一些彩色的珠子和细线，让孩子练习穿过珠子，可以提高孩子的手指灵活性和手眼协调能力。

3、此外，还可以引导孩子进行一些手部灵活性和协调性的游戏，如拼图、剪纸、编织等。这些活动不仅能够帮助孩子锻炼精细动作，还能激发他们的创造力和解决[_a***_]的能力。家长可以准备一些适合孩子年龄的拼图或剪纸材料，并在旁边给予适当的指导和鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中进行练习。

学前班《植物是怎样吸水的》综合教案与反思

1、小结：植物的根吸住了水，然后由植物的茎和叶脉把谁输送到每片叶子和果实上。幼儿看书。老师再次向幼儿介绍植物的吸水过程。游戏：给植物喝水 总结：我们人的身体一半是由水组成的，动物和植物也离不开水。如果不喝水，动物和植物都会生病，甚至死亡。

2、教师小结：因为茶叶在制作过程中通过蒸炒烘焙晾等工艺将叶子中的水分都排掉了为了美观又做成不同的形状，热水冲泡后茶叶吸收水分自然就舒展了。象泡茶这样，把干的物品放进水里，体积慢慢变大，这种现象叫吸水膨涨。 探索其他吸水膨胀的物体，并动手记录。

3、利用废旧图书制作的故事板3块；图片100余个，种类包括植物、动物、鸟类、人物、环境背景等。 纸制作的各种卡片：反义词卡、动词卡、环境卡、谜语卡等。 具体活动设计： 本小组为5人活动： 两人合作进行蔡伦造纸术的小书的制作，学前班级的小朋友拼读拼音内容，大班儿童寻找相应的图片。

《西瓜虫》幼儿园中班教案

《西瓜虫》幼儿园中班教案1 主题的产生 在组织户外活动时，一群男孩子在草坪中发现了几只黑灰色的小虫子，一碰它们就蜷缩成一团，像个小西瓜。就此孩子们产生并提出许多问题，“西瓜虫”成为他们每天关注的热点。天生对昆虫的好奇与喜爱，恰好是对幼儿进行科学启蒙教育的一个契机。

中班科学活动《西瓜虫》教案1 活动目标：学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外型特性几其生活习性。对小虫子产生探索的兴趣。活动准备： 放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。

引导幼儿辨听音乐中各种秋虫的叫声。鼓励幼儿戴上秋虫的头饰装扮秋虫，根据秋虫不同的特点创编出不同的造型并与同伴随着音乐进行表演。语言阅读区 虫虫歌 【材料】有关昆虫的标本、图片、绘本以及头饰。【玩法与建议】1。

在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。

幼儿把植物变成动物的游戏的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于动物变植物实例、幼儿把植物变成动物的游戏的信息别忘了在本站进行查找喔。