动物或植物大班科学教案-动植物科学活动教案大班

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《小动物过冬》科学教案
• 2、小动物过冬幼儿园科学大班教案
• 3、大班科学活动教案:泥鳅
• 4、幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》

幼儿园大班《小动物过冬》科学教案

幼儿园大班《小动物过冬》科学教案 篇1 活动目标 了解小动物过冬的一般常识。 培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。

幼儿园大班科学活动《小动物过冬》教案1 活动目标：初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛 对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。发展幼儿的观察力、想象力。

小动物过冬幼儿园科学大班教案1 活动目标 初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）迁徙 （4）换毛 对探索动物过冬方式感兴趣？知道关心、爱护动物。

小动物过冬幼儿园科学大班教案

幼儿园大班《小动物过冬》科学教案 篇1 活动目标 了解小动物过冬的一般常识。 培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。

幼儿园大班科学活动《小动物过冬》教案1 活动目标：初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛 对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。发展幼儿的观察力、想象力。

小动物过冬幼儿园科学大班教案1 活动目标 初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）迁徙 （4）换毛 对探索动物过冬方式感兴趣？知道关心、爱护动物。

大班科学活动教案:泥鳅

大班科学活动教案：泥鳅1 活动目标： 尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。 敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。

尝试使用不同材质的手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。 敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。活动准备： 教学场地、泥鳅、盆、毛巾；塑胶手套、毛线手套；图文字卡（粗糙、光滑） 童谣歌曲《捉泥鳅》、PPT 活动过程：看看说说——大胆表达对泥鳅特性的了解。

本节重点：让幼儿凭借对泥鳅的认识，自由说说泥鳅的类别。教师重在了解幼儿对动物归类的原有经验，为下次继续认识泥鳅，并与其他相类似动物进行比较、归类打下铺垫。） 教学反思： 幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。

引入手套，讨论其在捉泥鳅中的用途。 幼儿戴手套捉泥鳅，教师观察，鼓励幼儿技巧。 进行捉泥鳅比赛，分析成功原因。（1） 引导幼儿思考捉泥鳅效果的影响因素。（2） 强调除了工具和材料，其他因素也影响捉泥鳅。活动总结 让幼儿自由表达对泥鳅的归类认识，教师不进行评价。

．在探究活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象，激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。活动准备 1．幼儿已初步了解了鱼类知识。2．泥鳅、盆、棉手套和塑料手套等。3．介绍泥鳅主要特征及黏液作用的相关录像。活动过程 1．观察感受泥鳅，了解泥鳅的外形特征。

幼儿园大班教案 篇4 设计意图： 泥鳅是我们身边常见的动物之一，也是幼儿园的自然角中经常投放的，孩子们常常喜欢站在旁边看泥鳅，但却不敢给泥鳅换水，换水的时候泥鳅跑出来了，有的女孩子吓得尖叫，不敢靠近，更不敢捉泥鳅。

幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》

动物图片：枯叶蝶、北极熊、竹节虫、斑马等。多媒体课件。活动过程 寻找藏起的昆虫，初步了解保护色。谈话引入捉迷藏游戏，让幼儿找寻隐藏的昆虫。出示故事挂图，引导幼儿发现隐藏的动物。故事讲述后提问，解释保护色原理。观察动物图片，感受保护色的奇妙。播放多媒体，认识更多动物和昆虫。

价值分析：通过交流，进一步了解动物保护色的重要性，并且有进一步探索人类向动物学本领的兴趣。幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》2 活动目标：了解动物为了生存而***取的用保护色进行自我保护的方法.感受”保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望.3让幼儿学会初步的记录方法。

请幼儿观看教师教学***，了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。 （2）教师小结：动物保护自己的方法有很多，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己，还有的靠多在硬壳里来保护自己，动物们有自己保护自己的方法。

幼儿园大班科学教案《动物保护色》 篇1 活动名称：《动物保护色》 讲课人《动物保护色》选自大班上册主题三多彩的秋天，是一节科学活动。 教学理论依据： 《纲要》中科学领域提出：教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑发现问题。

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