手指画动物和植物图片-手指画动物和植物图片简单

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本文目录一览：

• 1、植物记录卡怎么做图片三年级
• 2、用什么方法使右脑开发
• 3、问一个著名的艺术品名字,忘了是雕塑还是油画,两个人物半裸手指尖...
• 4、植物插画简笔画-零基础应该怎么学手绘插画
• 5、小班教案动植物可爱的小狗

植物记录卡怎么做图片三年级

在纸上画一个长方形的框，框上方中间写上【荷花记录卡】。 在框左边贴上荷花的图片。 在框右边依次写上【名称】：荷花、【样子】：荷花外形像莲花座，花瓣层层叠加、【颜色】：粉色、【气味】：清香、【其他】：夏天开放，多个部分可食用。

接下来再准备双面胶，贴在卡纸的后面，将卡片贴到上小木板面就可以了。植物的记录卡写法如下：写三年级植物观察记录卡就好像写日记一样。首先记录每天植物外部的基本条件。还要包括每天的天气变化，气温，湿度，土壤肥沃程度等等。

准备一张纯白色的卡纸，使用剪刀或者小刀，将它裁剪成3：2的比例。使用0.5毫米宽的胶布，制作卡纸的边框。选择线条较为粗的马克笔写上植物的名称，侧边写上分类，生长环境以及特征。写上土壤和施肥要求，是用直尺画出格子状。往下写上浇水的日期，时间和量，细分画出格子状。

首先我们把准备好的卡纸拿出来。这是用来当作植物卡的背景的，将卡纸对折作为卡片的背景，这就是我们植物卡的基础，要对折好，不能将纸折烂。做好我们的背景之后，我们就可以准备我们的第二步，把我们准备用来做植物卡的植物拿出来，放在一旁准备使用。

用什么方法使右脑开发

开发幼儿右脑的方法有很多，以下是一些常见的方法： 多使用左手：鼓励孩子在日常生活中多使用左手，如写字、吃饭等，可以***右脑的发展。 培养艺术兴趣：让孩子接触音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，可以激发他们的创造力和想象力，促进右脑的发展。

除了使用左手进行肢体活动，还可以通过其他方式来开发右脑。比如，多听音乐，尤其是古典音乐，研究表明，音乐可以激活大脑的多个区域，促进右脑功能的开发。此外，进行一些创意性的活动，如绘画、写作、解谜游戏等，也可以有效***右脑的活跃度。

\x0d\x0a运用形象手段开发右脑功能一般来讲，把具体的、形象的与抽象的、概括的知识结合起来，更能充分地发挥两个半脑的功能，从而使大脑功能更能协调地进行学习和工作。平时可以边看电影、电视、录像，边进行思考。

听音乐：心理学家发现，音乐能开发右脑。即对孩子的智力发展起到一定的作用。这里尤指古典音乐。我们可以去找一些经典的古典音乐给孩子听。2培养孩子的绘画能力：绘画是一种可以锻炼多种能力的艺术。让孩子学绘画，既可以培养他的观察能力，动手能力，思考能力，还能锻炼他的综合运用能力。

右脑开发常用方法：运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片可以[1]选择相片什么的都可以。左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。

开发右脑的方法主要有以下几种：进行指尖运动：弹琴：是很好的指尖运动方式，尤其是左右手并弹的钢琴或电子琴。通过双手的准确运动，可以激发大脑皮层中相应的活力，有助于右脑的开发。学习外语：多语种学习：儿童学会两三种语言与学会一种语言一样容易。

问一个著名的艺术品名字,忘了是雕塑还是油画,两个人物半裸手指尖...

1、《祈祷的手》是德国画家阿尔布雷希特·丢勒的一幅著名版画作品。这幅作品描绘了两个人物半裸的手指尖触碰，人物形象深刻且富有表现力。丢勒在这幅作品中展现了精湛的版画技艺，以及对于人物情感和姿态的细腻刻画。丢勒（1471-1528）是德国文艺复兴时期的重要画家、版画家和设计师。

2、是米开朗琪罗为罗马西斯廷教堂创作的巨幅天顶画《创世纪》中的一幅画《创造亚当》。《创造亚当》是整个天顶画中最动人心弦的一幕，这一幕没有直接画上帝塑造亚当，而是画出神圣的火花即将触及亚当这一瞬间：从天飞来的上帝，将手指伸向亚当，正要像接通电源一样将灵魂传递给亚当。

3、在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美。 达.芬奇 油画 1503—1506 77X53厘米 现藏卢浮宫，是一幅享有盛誉的肖 像画杰作，它代表达。

植物插画简笔画-零基础应该怎么学手绘插画

那里可以找到手绘植物插画像下图所示你去搜一下LESROSES这本书里面的图，这本书里全都是手绘植物零基础应该怎么学手绘插画？ 定主题 所谓万事开头难，刚开始要定一个主题，可以使用具象的主题，给创作一个方向，让起步的门槛低一些，不会在一开始就放弃。后期则开始尝试抽象的主题。找寻喜爱的主题，让自己更有动力。

我再选取大红色彩铅画下眼睑和眼角部分，勾出鼻子的下半部分轮廓线，然后轻轻画在油画棒的涂层上做过渡，所以彩铅是能够画在油画棒上的，然后再画出双眼皮，用之前的大红色给眼皮做加深阴影处理，下笔依然要轻，否则会把之前画的油画棒刮走，然后勾出嘴型，给唇色加深下，再把眉毛的轮廓修一下，填上嘴里的深色部分。

接下来，我补充了画面下半部分的植物，画法同前。完成后，我用灰色彩铅为猫咪的后半部分轮廓修整，再用黑色彩铅加深轮廓，别忘了粉色肉垫，最后画上小爪子，填入粉色。

小班教案动植物可爱的小狗

人手一张画好的狗图片。黑色颜料、抹布。活动过程：教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣老师出示小狗的图片，（以小狗的口吻）：呜呜……师：你怎么啦，小狗？小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。

⑥ 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 附游戏儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 游戏《动物汽车》 老师放“开汽车”音乐 ①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。

下面是我为大家收集的可爱的小动物幼儿园小班教案，欢迎大家分享。 可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。

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