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樱桃妈妈有个好办法,她给樱桃宝宝穿上红礼服。只要有动物吃掉它,孩子们就能去田野、山洼。凤仙花妈妈更有办法,她让凤仙花在太阳底下晒干。啪的一声,凤仙花炸开,孩子们就蹦蹦跳跳离开妈妈的怀抱。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
以下是植物妈妈有办法仿写一段话 杨树妈妈有办法,她请来风姑娘帮忙,让她的孩子随着风舞动,婀娜多姿的,美丽极了。桑树妈妈有办法,胆子也很大,她让小鸟们来吃掉果实,让孩子飞向更远的天空。
葡萄妈妈的胆子最大,她让小鸟吃掉她的娃娃。只要在鸟儿的肚子里睡个好觉,孩子们就能被带到田野、山洼。椰子妈妈有个好办法,她让孩子乘着海浪出发。只要到达海岸,孩子们就能生根发芽。柳树妈妈也有个好办法,她的孩子们轻的就像棉花。只要有风轻轻吹过,孩子们就像长出了翅膀自由飞翔。
1、樱桃妈妈有办法她给孩子希望,只要努力孩子们就能得到想要的。樱桃妈妈有个好办法她给孩子好看的衣服只要小鸟吃了她孩子们就能纷纷落户安家。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。
2、仿写植物妈妈有办法仿写如下:杨柳妈妈有个好办法,她做了许多降落伞。只要春风一吹,忽的一下,孩子们纷纷出发。苹果树妈妈更有办法,她让蜜蜂在雌花和雄花之间飞舞,传授花粉,成功结果,让孩子们结出来的果子香甜可口。
3、以下是植物妈妈有办法仿写一段话 杨树妈妈有办法,她请来风姑娘帮忙,让她的孩子随着风舞动,婀娜多姿的,美丽极了。桑树妈妈有办法,胆子也很大,她让小鸟们来吃掉果实,让孩子飞向更远的天空。
4、椰子树妈妈精心准备了坚固的铠甲,孩子们穿上后能顺利到达沙滩,在那里开始新生活的旅程,嫩绿的小苗破土而出。 喷瓜妈妈拥有独特的方式,它从顶端喷射种子,覆盖四周,确保***能够落地并生长。
5、牵牛花妈妈很有办法,她让种球晒在太阳底下。啪的一声,种球炸开,孩子们就打着滚儿离开了妈妈。杨树妈妈有个好办法,她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过,孩子们便在空中飞翔。杨树妈妈准备了棉衣,把它送给自己的宝贝。只要有风轻轻吹过,孩子们就随风轻舞飞离妈妈。
1、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风,纷纷出发。苍耳妈妈,有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲,只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野山洼豌豆,妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈么植物,妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察,那里有许许多多的知识,粗心的小朋友,却得不到它。
2、把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
3、靠水来传播:椰子靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲的果实成熟后沉入水底,果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的***就会浮起来,漂到其它地方。
4、柳树妈妈有个好办法,它把孩子藏在柳絮里。只要风一吹,孩子们就乘着风纷纷出发。樱桃妈妈有个好办法。它请来小乌,小乌就能把孩子带到其他地方生根发芽。凤仙花妈妈也有一个好办法,它把自己的孩子放在太阳底下。啪的一声,外壳炸开,孩子就蹦着跳着离开妈妈。
篇一 樱桃妈妈有个好办法,她给孩子穿上又香又甜的外衣。只要有动物把它吃下,就随着粪便到处安家家。椰子妈妈更有办法,她让娃娃落到大海。只要水一流动,娃娃们就随流水漂到远方安家。篇二 金凤花妈妈有办法,她把孩子藏在果实里。只要太阳一晒,啪的一声,孩子就像***一样出发。植物传播***的办法很多很多,我们都要细心观察。
仿写二年级植物妈妈有办法如下:孩子长大了,就要告别妈妈,四海为家。植物也要把自己的***传播到世界的每一个角落,用什么办法呢?蒲公英妈妈真有办法。妈妈给每一个宝宝发了一个降落伞,宝宝们有了这把伞就可以外出旅行了。风爷爷来了,答应送他们一程。风爷爷用力一吹,宝宝们就开始旅行了。
二年级植物妈妈有办法仿写怎么写如下:樱桃妈妈办法真稀奇,她让孩子个个香甜又美丽,贪嘴的小鸟最喜欢吃,孩子们就跟着小鸟到远方去。喷瓜妈妈更有办法,她教会孩子喷射,只要喷瓜落到地上,“砰”的一声孩子们就射向远方。椰子宝宝躲在圆圆的船舱里,在海中漂来漂去,直到重新回到陆地。
二年级植物妈妈有办法仿写句子如下:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?红皮柳妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。椰子妈妈有个好办法,她给孩子套上了游泳圈。奔向蔚蓝地大海,游向远方。
仿写前思路整理 全文***用拟人手法,把植物比喻成妈妈,把***比喻成孩子。每个小结共两句话,写成四行。第一句看似写植物妈妈的办法是什么,其实是告诉读者***的形状。第二句话写***的传播方式。根据***的不同形态,选择合适的描写语句。把裹住睡莲***的保护层称作“木筏”。
二年级仿写植物妈妈有办法,相关内容如下:(一)柳树妈妈有个好办法,她就像一位智慧的母亲,细心呵护着她的孩子们,那些婀娜多姿的柳枝们。她的好办法,堪比世间珍宝,让人们为之惊叹不已。
植物妈妈有办法如下所示:芝麻妈妈是一个非常有智慧和能力的角色,会在关键时刻给出明智的建议。同样地,在自然界中,植物也有着自己独特的方式来保护和照顾它们的后代。来看看植物妈妈是如何有办法照顾宝宝的。植物通过***繁殖来传递基因和繁衍后代。在花朵中,花蕊会逐渐发育成果实,而果实则包含着***。
仿写植物妈妈有办法仿写如下:杨柳妈妈有个好办法,她做了许多降落伞。只要春风一吹,忽的一下,孩子们纷纷出发。苹果树妈妈更有办法,她让蜜蜂在雌花和雄花之间飞舞,传授花粉,成功结果,让孩子们结出来的果子香甜可口。
樱桃妈妈有办法她给孩子希望,只要努力孩子们就能得到想要的。樱桃妈妈有个好办法她给孩子好看的衣服只要小鸟吃了她孩子们就能纷纷落户安家。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。
整体感知:导读:“孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?”是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢?植物妈妈有办法吗?齐读课题。
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