植物动物分类童谣教案中班-幼儿园中班动植物教案

今天给各位分享植物动物分类童谣教案中班的知识，其中也会对幼儿园中班动植物教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于保护动物的童谣
• 2、小蜘蛛幼儿园教案
• 3、谁会爬教案
• 4、中班语言教案:老鼠坐上火箭炮
• 5、10首童谣记住大自然的知识

关于保护动物的童谣

你拍五，我拍五，蜜蜂***蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小鸟儿。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物***知。关于保护动物的童谣精选篇：你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

保护动物的童谣精选 螳螂 大螳螂，空绿袄，举着两把镰刀，走啊走，跳啊跳，害虫抓住跑不了。蝴蝶 头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。叫 黄狗，黄狗，汪汪汪；灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎；白羊，白羊，咩咩咩；黑猫，黑猫，喵喵喵；小宝，小宝，妈妈妈。

啄木鸟，敲木梆，燕子姐姐在飞翔； 蜻蜓空军忙起飞，青蛙海军出了港；花瓢虫，整行装，螳螂扛起刀和枪； 蜘蛛架起雷达站，布下天罗和地网；消灭害虫保庄稼，联合作战上前方； 争做人类好朋友，我们都来保护它。

“你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。”这句话出自《保护动物歌》，该歌谣属于一首很常见的童谣。“你拍一，我拍一，保护动物要牢记；你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

丹顶鹤，穿白衣，双脚瘦又长，走路轻轻地。为了去找食，展翅飞千里。

小学语文二年级上《拍手歌》。他们穿越了茂密的丛林，来到目的地出自小学语文二年级上《拍手歌》这篇课文。《拍手歌》是一首富有童趣、朗朗上口的童谣。诗歌共有十个小节，以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，揭示了“人和动物是朋友，保护动物是大事”的道理。

小蜘蛛幼儿园教案

1、小蜘蛛幼儿园教案1 活动目标： 学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。 能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、 活动准备： 课件《小蜘蛛》。 活动过程： 欣赏儿歌《小蜘蛛》 教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一至两遍。

2、教案是教师准备课程时的重要文档，它有助于确保教学活动顺利、高效地进行。下面是关于小蜘蛛幼儿园教案的详细说明：教案1：- 活动目标：学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征和蜘蛛网的特性；通过创编故事《蛛网商店》来发展幼儿的创造力。- 活动准备：准备《小蜘蛛》的课件。

3、欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线条，织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。

谁会爬教案

“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？” 教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。 幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。 复习活动。 “喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《***小花猫》然后走出教室。

随后，教师神秘地做出马跑的动作，孩子们猜测后发现是小马。教师展示小马的图片，孩子们又模仿起了小马四脚离地奔跑的样子，一起念诵：“谁会跑？***跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。”最后，教师出示了一只小虫的图片，孩子们纷纷猜出这是小虫，并模仿小虫慢慢爬行。

动物运动会语言教案1 活动目标： 能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。 培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。 学习组织语句“×××飞呀飞”、“×××跑呀跑”、“×××游呀游”、“×××爬呀爬”。初步进行创编儿歌的练习。

延伸活动：师帮助幼儿记录仿编的儿歌。儿歌：谁会飞 谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。谁会跑？***跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。谁会爬？虫会爬。虫儿怎样爬？许多脚儿慢慢爬。

师：想想看，除了蝴蝶会飞，还有哪些动物也会飞的？（幼儿说到什么动物，教师尽可能在图上贴出什么动物，以加深直观形象）它们是怎样飞的？让我们来学一学。还有谁会爬？（依次进行下去，方法同上） 3按要求的动词，让幼儿选出有关动物图片，贴在背景图的适当位置上。

除了上面的图中小鸟会飞，还有谁会飞？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗会跑，还有谁也会跑？（小马、小羊等）兔子会跳，还有谁会跳？（袋鼠、青蛙等），乌龟会爬，还有谁会爬？（毛毛虫、蚂蚁等）小鸭会游，还有谁会游？（鱼、海豚、鹅等）。

中班语言教案:老鼠坐上火箭炮

1、老师：这一半的小朋友做小老鼠（用手点一下） 小老鼠是什么样子的啊？ 幼儿：小小的，嘴巴尖尖的。 老师：做小老鼠的这一半小朋友注意了，小老鼠是怎么坐上火箭的啊？一起跟着老师学一下呢！1~2~3~冲~ 老师：好！回到自己的位置上去，听老师说，大象在表演的时候小老鼠能不能发出声音啊？ 幼儿：不能。

10首童谣记住大自然的知识

1、《春天到》春天到，春天到，枝头花儿香，梁上燕子闹，遍地长绿草，牛羊乐陶陶。小知识：这首童谣为孩子展现出春意盎然的景色。可以让孩子思考一下春天还有什么其他的特征？以及给孩子讲一讲春天在传统文化中的寓意。《小蜜蜂，把花***》小蜜蜂，把花***，听我报报花名来。

2、大自然的浩瀚与广阔，让我们感受到人类的渺小与微不足道，同时也让我们更加珍惜和[_a***_]这个美丽的星球。春天的到来，大自然换上了新的衣裳，一切都变得那么美好和充满生机。让我们沐浴在阳光和温暖之中，感受生命的美好和希望。大自然的壮观与美丽，让我们感受到生命的脆弱与无常。

3、赞美大自然的童谣如下：大自然，真美丽，青山绿水花满地。草儿绿，鸟儿啼，阳光明媚春风习。蝴蝶舞，蜜蜂忙，百花盛开香气溢。天空蓝，云朵白，彩虹桥梁天际立。这首童谣用简单的语言和丰富的意象，描绘了大自然的美丽和生机。

4、大自然，真美妙，青山绿水花儿笑。草儿摇，鸟儿叫，蝴蝶翩翩在舞蹈。太阳照，云儿飘，大地万物生机茂。小朋友们齐欢笑，热爱自然心情好。这首童谣用简单明了的语言赞美了大自然的美丽与生机。草儿摇，鸟儿叫，蝴蝶翩翩在舞蹈，这些生动的描绘，让孩子们感受到大自然的生机与活力。

5、关于奇妙大自然的童谣一 大雨哗哗下不停，洗得蓝天青又青。大雨哗哗不停下，洗得大山净又净。洗得小河涨大水，洗得林木绿葱葱。大雨是夏天的好朋友，还有闪电和台风。关于奇妙大自然的童谣二 草儿绿绿，春天来到。冰水解冻，小河微笑。鸟儿飞去飞来，双双唱着歌谣。春天多么可爱，春天多么美好。

6、天空蓝，云朵白：用简洁的语言描绘了蓝天白云的美丽景象，给人以宁静和广阔的感觉。彩虹桥梁天际立：彩虹如桥梁般横跨天际，增添了大自然的神奇和魅力，也寓意着希望与美好。这首童谣通过生动的语言和丰富的意象，展现了大自然的美丽和生机，同时也表达了人们对大自然的热爱和敬畏之情。

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