幼儿园动物植物游戏活动目标-幼儿植物活动设计教案

本篇文章给大家谈谈幼儿园动物植物游戏活动目标，以及幼儿植物活动设计教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园植物教案
• 2、科学教案胡萝卜和白萝卜的区别的活动目标
• 3、幼儿园教案:有趣的动物植物
• 4、幼儿园大班教案《植物》含反思
• 5、幼儿园植物区域活动方案

幼儿园植物教案

激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

教学过程 激发兴趣导入：教师引导孩子们认识到植物对人类的重要性，并激发他们探索植物王国的兴趣。 图片观察：教师展示植物图片，让孩子们初步感知植物的特征，并鼓励他们表达自己的感受。 写生活动：教师引导孩子们观察植物的细节，如叶片的纹理和花茎，并指导他们如何在纸上描绘植物。

乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。活动准备： 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的***、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。

幼儿园中班教案《冬天的植物》活动目标： 了解柳树、小草、月季花等几种熟悉的植物过冬的方式。 能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。活动准备： 春天和冬天的风景图片两张，《植物过冬》教师教伍衡学***。 幼儿学习***。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

科学教案胡萝卜和白萝卜的区别的活动目标

引导幼儿看一看、摸一摸等，了解红萝卜和白萝卜的不同特征，并尝试进行简单的分类。（一）引导幼儿感知红萝卜和白萝卜的不同特征。（二）讨论：萝卜是什么颜色的？什么形状的？摸一摸它们的皮有什么感觉？（三）小结：白萝卜里外都是白的，长长的，圆圆的，皮很光滑：胡萝卜里外都是橘红色的，长长的有点尖，皮不光滑。

幼儿园小班科学教案：不同的萝卜 活动目标：观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。学习词：桔黄、光滑、甜甜的。懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备：胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签，小白兔头饰与幼儿人数相等。

活动目标： 观察白萝卜、胡萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养幼儿对萝卜的好奇心，乐于大胆探究和实验。

幼儿园教案:有趣的动物植物

1、．能用简单句式做自我介绍；在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。2．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。3．对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。课前准备 请学生了解一种有趣的动植物。

2、此外，薰衣草也是驱蚊的好帮手。它是一种蓝紫色的小花，不仅有美丽的外观，还有着独特的香味。这种香味不仅能让人放松心情，还能有效驱赶蚊虫。通过这些有趣的动植物知识，孩子们不仅能学到科学知识，还能培养对自然界的敬畏之情，感受生物之间的和谐共处。

3、角色游戏法：角色游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是善良、可爱的兔子形象，深受小班幼儿的喜欢，让他们自己来扮演这一角色，不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。提问法：这是语言活动中都能用到的方法。

幼儿园大班教案《植物》含反思

展示砖、瓦、陶器等物品，让孩子们了解土壤对这些物品的重要性。 总结：土壤对植物和人类都有很大的作用。延伸活动：与“土”交朋友。让孩子们自由玩耍土壤。活动反思：在这次活动中，孩子们表现出极大的兴趣，他们通过观察、实验、探索和讨论，了解了土壤的成分和对植物生长的重要性。活动中，孩子们积极参与，表现出强烈的求知欲。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

反思： 在本节课中，我通过开场白和图片观察激发了孩子们的兴趣。 我在设计教案时考虑到创意绘画的重要性，但实际操作中未能充分尊重孩子们的自发想象。 教案与实际教学之间存在差距，我没有让孩子们将实物放在桌子上写生，限制了他们的创作空间。

激发幼儿对科学活动的兴趣.活动过程：植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。

幼儿园大班《植物》教案含反思3 活动目标： 让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境技能目标激发幼儿创造美，表现美的欲望情感目标幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。

这一环节，那可以拿幼儿作品，进行总结与评述。）孩子们，让我们带着我们的好朋友，去外面晒晒太阳吧~~让我们大家都来爱护植物、保护植物，让它们成为我们永远的`朋友，好吗~~反思 首先本节课，我用[_a***_]开场白的形式进行了这节课的开始，并进行了~图片与实物的观察与叙述。

幼儿园植物区域活动方案

老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

幼儿园植物区域活动方案1 活动目标： 感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 参与节日游戏。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

增强孩子们对自然的热爱和环保意识。 通过亲子互动，增进家长与孩子之间的情感交流。活动时间 周末或节***日（建议2-3小时）。活动地点 幼儿园活动室或户外场地。参与对象 幼儿园小朋友及家长（建议4-8岁儿童）。活动准备 多肉植物：准备多种多肉植物（如仙人掌、玉露、生石花等）。

活动一： 幼儿两两合作，分别在纸盒内装入沙子、锯屑、石头、泥土。 种植小麦***，并覆盖以各自材料。 适当浇水，激发孩子们的观察兴趣。 鼓励孩子们记录每天的观察结果。反思：孩子们的参与度极高，每天早上入园后第一件事就是观察小麦的生长情况。

幼儿园种植活动方案旨在培养幼儿的观察力、动手能力与对大自然的热爱。活动围绕植物与动物两大部分展开。在植物种植方面，目标是引导幼儿通过多种感官体验，发现事物现象，增进自然科学知识，培养专注与劳动技能。所需材料包括园内植物、***（如花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本与笔。

提升儿童对种植活动的兴趣，激发他们参与的热情。 运用先前栽种草莓的经验，学习并实践瓜秧种植的过程。 关注植物生长，培养连续观察与记录植物成长变化的习惯。活动准备： 准备多种瓜秧（如菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 整理好种植地块。 提供小铲、水壶等工具。

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