写动物植物的作文技巧初中-写动物植物的优秀作文

本篇文章给大家谈谈写动物植物的作文技巧初中，以及写动物植物的优秀作文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、抓住动植物主要特征写作文600
• 2、观察一种小动物或植物怎么写作文
• 3、初中语文作文技巧

抓住动植物主要特征写作文600

三年级描写动植物的作文如下：我的小猫 我家有一只可爱的小猫，它名叫***。***有一身柔软的毛，黑白相间的花纹，就像一只可爱的小老虎。它的眼睛是***的，圆圆的，就像两颗小灯泡，闪闪发光。***的爪子很锋利，但也很柔软，它的爪子就像五朵小梅花。

它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。 农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。

虽然仙人掌没有菊花那样美丽，但是它的生命力却如此顽强。仙人掌这顽强的生命力令我震惊！ 描写植物特点的作文。有人称扬牡丹是“花中之王”，有人颂扬君子兰是“花中仙子”，有人讴歌腊梅是“花中强者”，而我却喜欢那平凡而又普通的小花—桃花。

闭上眼，思绪徜徉在回忆的路上。风雪声突然停了，我猛然睁开眼，看到了泛黄的天空下，我和外公在房顶摘枣。微醺的阳光洒在我额头，斑驳的树影搭在我肩上，胸中荡漾着仙露琼浆的味道，耳中萦绕着爽朗的笑声。忽然不小心的，我没抓住的一颗枣砸到了地上。迟疑中，我拾起来，咬了一口。真甜。

以动植物为话题写一篇作文 梅花颂 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

竹子不仅具有顽强的生命力，还具有无私奉献的精神。在荒山野岭，竹子扎根于贫瘠的土地，默默无闻地为大地提供养分，为其他植物提供遮蔽，为动物提供食物。竹子无私奉献的精神，值得我们学习。竹子不仅具有顽强的生命力和无私奉献的精神，还具有高尚的品德。

观察一种小动物或植物怎么写作文

观察一种小动物或植物作文写法如下：看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。

观察一种小动物或植物的作文1：今天，奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武啦！一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢！米粒般大小的眼睛不停滴转着，似乎在打量我的家。

筷子刚触碰到它的大螯，它就紧紧地夹住了。我用力拉试图拔出筷子，但螃蟹就是不肯松开，就像在跟我拔河一样。我意识到螃蟹的大螯真的很厉害。中午，桌上摆着一盘红彤彤的蒸螃蟹，香气扑鼻。我也尝试了一下，味道鲜美，尽管吃起来有些麻烦，但螃蟹真是一种有趣的小动物。

我有一只可爱的小狗，它是人类最可亲的朋友。它们从不提问，也从不指责。这只小狗穿着一件洁白的外衣，长着一张可爱的脸庞，眼睛像黑色的宝石一样明亮，鼻子特别灵敏，无论什么气味都能分辨。它的四肢有力，动作敏捷，见到主人时会摇尾巴示好，见到陌生人时则会翘起尾巴“汪汪”大叫，把陌生人赶走。

观察一种小动物或植物的作文如下：今天上午，我们上一节非常有趣的观察课。 一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

初中语文作文技巧

保持写作热情与用心： 用心写作：真正投入心思去构思和写作，只有用心才能写出有深度和感染力的文章。 持续练习：通过不断的写作练习，提升自己的写作技巧和表达能力。

要提高初中语文的写作技巧，可以从以下几个方面着手： 认真阅读优秀的文章 广泛阅读：通过阅读优秀的文学作品、新闻报道等，可以学习到不同的句型、词汇使用方式以及语言表达技巧。 深入思考：在阅读过程中，不仅要关注文章的内容，还要思考作者的语言表达方式和思维逻辑，从中汲取灵感。

初中的作文写作技巧至关重要，特别是学会点题。点题是初中作文最容易获得高分的关键。点题的方法有三次：题记点题、开篇点题和文末点题。由于阅卷时间有限，老师通常只看开头和结尾，因此文末的升华尤为重要。精彩的结尾可以掩盖前面的不足，确保点题的重要性。其次，作文中的***需要丰富多样。

一是要善于发现带有标志性的词语或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的关系，三是明白***的全过程，弄清起因、经过、结果，然后提炼筛选主要信息。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。

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