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热带气候 热带雨林气候:特点:全年高温多雨。分布:赤道附近,如亚马逊盆地、刚果盆地、印度尼西亚。植被与动物:植被茂密,动物种类繁多,如大象、猩猩等。热带草原气候:特点:干湿季分明。分布:非洲和南美洲热带雨林两侧。植被与动物:草原植被,动物有斑马、长颈鹿等。热带沙漠气候:特点:炎热干燥。
世界主要气候类型详解地球表面的气候复杂多变,由太阳辐射、纬度、大气环流、海陆位置、地形等因素共同塑造,全球大致可分为十二种主要气候类型:热带雨林、热带草原、热带沙漠、热带季风、亚热带季风、地中海、温带海洋性、温带季风、温带大陆性、亚寒带针叶林、极地和高原山地气候。
亚热带季风气候和亚热带湿润气候 特点:夏季高温多雨,冬季温和少雨(可能是湿润)。分布:北纬25°~35°大陆东岸,亚热带主要分布在中国秦岭淮河以南地区(中国南方大部分地区),日本南部和朝鲜半岛南部等地。亚热带湿润气候主要分布在北美洲东南部及南美洲阿根廷东部地区及澳大利亚东南部。
篇一:高中地理教案必修一范本(通用) 教材分析: 本节内容选自人教版高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输方式和布局变化,会直接影响到社会生活的方方面面。本节配置了不少的图片和案例,是教材的组成部分,但似乎离学生们的生活太远。
第一课时 【新课导入】 同学们,通过我们初中地理学习,我们已经初步了解地球是太阳系中一颗普通的行星,但对其只是作了一个初步的了解,我们高中阶段继续对其作进一步的介绍。 【板书】第一章行星地球 初中地理的研究范围还只是地球表面,再加上太阳。不过我们知道,我们的世界却不仅限于此。
这给学生将来有机会到野外观察火山提供一个基本常识。 高一年级地理教案篇2 本学期高一地理教学目标要求和任务: 严格遵守新课改的思想,在教学中紧跟高中课程改革的步伐前进,为了适应这一形势,在教学中要切实有利于广大学生的自主发展,确保高中教育的稳步前进。
1、非洲植被类型主要包括热带雨林、热带草原、以及沙漠植被等。 热带雨林 主要分布在非洲的低纬度地区,如马达加斯加岛东侧等受东南信风迎风坡效应和暖流影响的区域。 形成原因:这些地区位于低纬度,受到东南信风的迎风坡效应,形成地形雨。
2、这里生长着一种十分奇特的树——猴面包树。猴面包树虽然树干高不过20米左右,但胸径可达15米以上。其木质非常疏松,像多孔的海绵,叶子少且小。猴面包树的形态特征与当地的地理环境息息相关,它在热带草原气候区生长,适应干湿季分明的气候。针对非洲植被类型,让我们深入探讨三个关键问题。
3、由赤道到两极的地域分异:产生的原因是受地球球体形状的影响,太阳辐射从赤道向两极递减。 比如非洲的气候及其自然带:以赤道为轴对称分布,从赤道到两端分别为热带雨林-热带草原-热带沙漠(植被为热带荒漠带)-地中海气候(亚热带常绿硬叶林带)。
4、亚寒带针叶林气候:特点:冬季严寒,夏季短暂。植被:以耐寒针叶树为主。极地苔原气候:特点:冬季严寒,[_a***_]稀少。植被:苔藓和地衣。极地冰原气候:特点:全年酷寒,冰雪覆盖。植被:植物难以生长。高原山地气候:特点:海拔高,气温低。分布:如青藏高原、安第斯山脉。
5、大洋洲:地势低平,地表起伏和缓;地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地。 自然环境特征:从气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等方面概括。
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