六下科学植物动物听课记录-六年级下科学听课记录

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本文目录一览：

• 1、花的学校听课记录及评价缺点
• 2、《听课记录1》
• 3、科学课作文
• 4、1.17cctalk朱煜老师统编教材四——六年级听课笔记
• 5、幼儿园植物教案

花的学校听课记录及评价缺点

1、教材丰富： 课程教材丰富，包括图片和演示，有助于学生更好地理解和记忆。缺点：时间不足： 课程时间较短，导致一些重要的主题只能被涉及，而不能深入讨论。更多的时间可能有助于更全面地覆盖课程内容。缺乏实际操作机会： 虽然有实地示范，但学生的实际操作机会有限。更多的实践机会可能会更好地培养学生的园艺技能。

《听课记录1》

1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到 了哪些信息？明确：“从……到……”可以看出，百草园在前，三味书屋在后，时间和空间的转化。

2、听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。

3、【 #小学四年级# 语文听课记录篇一】在听课之前，教师已经熟悉了教学内容，并设计了自己的教学方法。带着自己的教学设计进教室，可以更好地在他教与我教之间进行比较，有利于在观察中找出差异。以下是小学四年级语文听课记录三篇，供大家参考。

4、一年级语文听课记录 篇1 课题 ：识字四。 授课教师 ：周xx。 授课班级： 一（1）班。 授课时间：xxx年4月7日（星期二）下午第一节。 出示多媒体课件（昆虫活动画面） 师：同学们看见什么？ 生1：我看见蜻蜓在空中飞。 生2：我看见蝴蝶在花间***蜜（散评：蝴蝶在花间抓迷藏，不是***蜜，蜜蜂才是***蜜。

5、小学四年级语文听课记录篇一 听课简介 上课时间：20XX 年4月10日上午 年级：四年级 地点：XX 教学过程： 谈话导入，轻抚“春天” 老师板书：“春天” 播放课件，让学生谈自己眼中的春天。 出示文本： “春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花也开了。浓郁的花香吸引着安静。

6、听课记录一授课内容：第2课秦朝中央集权制度的形成（必修一）☆导入新课利用文学作品李白的《古风》和杜牧的《阿房宫赋》导入，提出问题，激发学生的学习兴趣。

科学课作文

科学课优秀作文1 在乱成一锅粥的教室里，发生了一件惊天地，泣鬼神的大事，事情的原委是这样的。 叮咚、叮咚上课了。这节课是科学课，每一节科学课对于我来说都是很有趣味，但是这节课却让我火冒三丈。因为，我一进教室，就听见大家都像马蜂一样嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的乱叫，尤其是张洋和张哲。他们不仅乱叫，而且还玩纸飞机。

课堂上的初步观察 科学课上，老师引导我们观察计算机屏幕上的大树图片。我们初步注意到，树皮呈现出淡淡的绿色，树叶显得很大，树枝也十分粗壮。这一环节，让我们学会了如何从整体上把握观察对象的基本特征。现实生活中的对比观察 随后，老师要求我们回忆并描述在马路上、公园里、小区里观察到的树。

科学课作文1 下午最后一课是科学。范老师教我们如何正确使用酒精灯。 范老师手里拿着一个酒瓶。她让我们观察，告诉我们酒精灯里的酒精含量不能超过瓶子的三分之二。范老师打开瓶盖，放在酒精灯旁边。范老师说以后用灯头罩灯。接下来，我们用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯的煤芯，灯就亮了。我们观察了一会儿。

有趣的科学课优秀作文1 叮铃铃，上课铃响了，张老师抱着一叠塑料盘大步流星地走进教室。原来像中心菜场一样热闹教室立刻安静下来，只能听见电扇“呼呼”转动的声音，李明宽笔直地坐在座位上，一动不动像个木头人，坐在讲台边上的张荩文伸长脖子，像鸭妈妈伸着脖子迫不及待的想看小鸭子出生似的。

科学实验的作文14 “太好了！周一有‘蚯蚓实验’！”全班同学齐声欢呼。原来，科学徐老师让我们让我们在下节课上研究蚯蚓到底喜欢在什么样的环境下生存？ 三天的时间像钻进土里的蚯蚓，一会儿没了影子。我捧着装蚯蚓们的黑色盒子，一蹦一跳地进了教室。盼星星盼月亮，艰苦的上午终于熬过了。

1.17cctalk朱煜老师统编教材四——六年级听课笔记

这个寒***继续自费跟着朱老师在线上学习，听朱煜老师的课成为寒暑***的必备菜。朱老师对统编教材的分析解读不是泛泛而谈，而是经常对某个单元的课文一篇一篇分析，拿来就能用，实操性强。而听朱老师的评课最过瘾，敢说真话说实话。

记得这本书是朱煜老师极力推荐的，2018年在cctalk统编教材研修前，朱老师推荐我们读这本书，并打卡。当时我没读几章，就读不下去，觉得太难读了，再加上当时在准备招聘考试天天背教宗，背得天昏地暗，至此这本书一直放着没读。

幼儿园植物教案

1、激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

2、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。活动准备： 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的***、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。

3、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

4、教学过程 激发兴趣导入：教师引导孩子们认识到植物对人类的重要性，并激发他们探索植物王国的兴趣。 图片观察：教师展示植物图片，让孩子们初步感知植物的特征，并鼓励他们表达自己的感受。 写生活动：教师引导孩子们观察植物的细节，如叶片的纹理和花茎，并指导他们如何在纸上描绘植物。

5、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

6、在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。） 幼儿园植物教案 篇2 活动目标 通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 培养幼儿从小保护环境的意识。 初步了解植物的陪护方法。 培养探索[_a***_]的兴趣。

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