春天的动物植物的教案-春天关于动物的教案

本篇文章给大家谈谈春天的动物植物的教案，以及春天关于动物的教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、大班教案
• 2、幼儿园春天的教案
• 3、春天的花园教案(精选6篇)
• 4、张晨华《花园里有什么》中班教案
• 5、《春天到了》幼儿园教案

大班教案

1、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

3、教案一：《创意瓶子》 活动目标： 学会用简单的线条花纹装饰瓶子。 鼓励幼儿大胆想象，利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造的乐趣。 引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强环保意识。 培养幼儿的动手操作能力和技巧。 让幼儿在创作中感受艺术的魅力，体验成功的喜悦。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

5、我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《幼儿园大班》的优秀教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。

6、大班社会教案 篇1 活动目的： 通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园春天的教案

1、准备相关的春天的图片资料，如柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝等。 准备大挂图、大字卡、幼儿用书、录音带等教学材料。活动过程： 春天观察：让孩子们观察春天的图片资料，引导他们说出春天里的变化，如柳树的新芽、桃花的开花、小鸟的唱歌等。

2、***系组孩子能力相对较弱，他们共同编了：芒果告诉小熊，春天是甜甜的***。于是我又将问题抛给了看表演的幼儿：还有怎样的***呢？孩子们马上回应到：柠檬是酸酸的***；向日葵是香香的***每位幼儿都十分乐意将自己创编的散文表演给大家看。孩子们体验到了创编的乐趣。

3、春天是美丽的，树花风云是迷人的，幼儿与自然交融，让他们在真实生动的情景中得到发展。

4、幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。 初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。 丰富词汇：柳枝、翩翩。 活动准备： 课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

5、请幼儿互相欣赏作品，并交流制作心得。 将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。

春天的花园教案(精选6篇)

1、春天的花园教案（1）设计思路：春天激发了孩子们的好奇心和探索欲。本次活动《春天的花园》旨在通过图片、视频等方式，引导幼儿发现春天的秘密，感知春天的美，从而培养对植物、动物生长的兴趣。活动目的：通过观察发现春天的秘密；感知春天之美，喜爱春天，感受自然变化。

2、《春天的花园》教案 篇1 活动目标： 让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。 学习对称剪纸，会用彩纸剪蝴蝶和花。 培养幼儿正确用剪、安全用剪的习惯。 活动准备： 剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。 将白纸分贴在教室周围。

3、幼儿园教案1 活动目标：学习用拟人的手法表现春天的美好景象。尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。活动准备：课件。绘画材料人手一套（事先从课件中打印）。

4、幼儿园春天的教案 篇1 活动要求与内容： 通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 用自己喜欢的方式表现春天的花。 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 环境与材料准备： 幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。

5、集中总结数数我们今天找到了几种花？你最喜欢哪朵？ 幼儿园春天的教案 篇2 【设计意图】 春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化。春天悄悄走进了我们，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。

6、春天的花园里充满了生机与活力，小朋友们和老师一起探索着这个美丽的世界。孩子们走进花园，眼前是高高的树木，五彩斑斓的花朵，还有绿油油的小草，一切都显得那么美好。在这个美丽的花园中，孩子们发现了许多有趣的小动物。

张晨华《花园里有什么》中班教案

1、我们在花园里发现的比图书里的小男孩更多，说也说不完，我们就来画一张自己的花园，用它来编成自己的图画诗。幼儿创作过程中教师结合散文诗关注幼儿当前的创作，引导幼儿不断思考和交流。以下为活动过程中的部分实录。括号里正体字为教师的介绍，斜体字为幼儿的介绍。

2、教师：春天的花园里有那么多好朋友，我们把它们画出来吧！幼儿操作，画出自己想象中的春天的花园。交流展示。附散文诗：春天，花园里有什么？春天的花园里有什么？让我们仔细去寻找。

3、你在哪里发现了什么？蝴蝶的翅膀像什么？（颜色、形状像花瓣）小结：春天花园里有小动物躲在[_a***_]里，树叶下，花朵里，春天需要你用眼睛仔细的看，才能发现更多的秘密。

4、春天的花园里充满了生机与活力，小朋友们和老师一起探索着这个美丽的世界。孩子们走进花园，眼前是高高的树木，五彩斑斓的花朵，还有绿油油的小草，一切都显得那么美好。在这个美丽的花园中，孩子们发现了许多有趣的小动物。

5、每个人都拥有了一个美丽的花园，我们可以尝试编写一首属于自己的《花园里有什么》。

6、问题一：一课一案《花园里有什么》中班张晨华教案 教材简解： 《花园里有什么》是一本图文并茂的绘本，它有别于一般的科普读物，带领孩子们走进一个精彩奇妙的世界里。让我们跟随着书中的主人公去观赏形形 *** 的花草树木，去闻一闻花草的芳香，去听一听虫儿的鸣叫，去感受清凉的微风。

《春天到了》幼儿园教案

1、活动一：花儿开了，鸟儿叫了学念儿歌“春天说了些什么？”带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。学唱歌曲“春天”（附教材）粘贴：“春天来了”，可作展出用。手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。

2、《春天到了》幼儿园教案1 春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。 活动目的 观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

3、活动一：花儿开了，鸟儿叫了 学念儿歌“春天说了些什么？”修改为：我们首先通过学习儿歌“春天说了些什么？”来引入春天的主题。 带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

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