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1、总的来说,含羞草不仅是一种美丽的植物,更是一种充满智慧的生命体。它给予我们关于科学知识、创新思维和生活智慧的启示。通过观察和学习自然界中的各种现象,我们能够不断拓展知识边界,激发创新灵感,同时也能够更好地理解和面对生活中的各种挑战。
2、这次观察蚂蚁的经历,不仅让我感受到了大自然的奇妙,也让我领悟到了生活的真谛。它让我明白了一个道理:无论在什么情况下,都要保持坚韧不拔的精神,勇敢地面对困难,坚持到底,才能最终取得成功。
3、古代劳动人民对鸟类的飞行观察非常细致。早在秦汉时期,我国人民就发明了风筝,并应用于军事联络。鲁班受带齿草叶启发发明了锯子。唐朝韩志和能制作栩栩如生的鸟,发出声音后可凌空飞翔。西汉有人尝试用鸟羽做翅膀从高台跳下,模仿鸟类飞行。古代对鱼类的模仿也十分显著。
以下是为一年级学生准备的观察日记,每篇50字左右,包括五篇动物观察日记和五篇植物观察日记:动物观察日记 小猫咪咪我家***真可爱,白毛大眼六根须。饿了喵喵叫,最爱毛毛熊玩具。小白兔小兔如雪毛茸茸,红眼长耳亮晶晶。三瓣小嘴引人看,像个大绒球般萌。大熊猫熊猫毛茸茸,黑白毛皮显眼。圆脑黑耳竖,黑眼如墨镜般炫。
我的土豆观察日记1:前几天,家里的一个土豆发了芽,爷爷把它挖成两块,给了我一块。等了很多天,土豆终于发芽了。早上查看大蒜时,我发现旁边的土豆已经长出了嫩芽,兴奋地立刻告诉了妹妹。妹妹的土豆芽是青绿色的,顶端却呈黑色弯曲状,不知是泥土还是其他物质。
第一天:小金鱼在水里游来游去,不时张开嘴巴又闭上,鳞片从白色渐渐转为红色,身躯也慢慢长大。我担心它们会饿,便喂了一些面粉,结果一只金鱼竟然误吞了自己的大便,真是令人惊讶。看到鱼缸里的水变脏,我便换了一次水。第二天:我发现小金鱼一动不动,以为它们死了,急忙告诉妈妈。
【我发现了植物秘密】作文 星期天,我在家里欣赏爸爸养的仙人掌。突然,我发现仙人掌、仙人球等仙人科植物有一个共同特点,就是茎肉质地厚实,呈绿色,茎上尖刺密布。
这一发现激发了我创造一个类似壁虎粘附能力的设备的灵感。我想要发明一种名为“壁虎脚登山器”的装备,它可以帮助登山者克服最陡峭的山路,保障他们的安全。这个设备的原理是模仿壁虎的趾部结构,通过微细的腺毛和特殊的粘附技术,让使用者能够在垂直的表面上行走自如。
儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。
观察一种植物动物或场景写一篇作文如下:春天到了,大自然像刚睡醒的少女,充满了生机和活力。在这片绿意盎然的景象中,蔷薇以其独特的美丽和坚韧,吸引了我的目光。蔷薇,这是一种美丽的植物。它的花朵有粉红、深红、白色等多种颜色,每一朵都如精致的绣花,鲜艳而富有质感。花瓣层叠交错,像舞者的裙摆,在阳光下显得格外耀眼。
观察一种小动物或植物的作文1:今天,奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察,发现螃蟹大概有一个网球那么大,全身都是青灰色的硬壳,像盔甲一样,可威武啦!一对大鳌就像两把剪刀,“剪刀”的刃上还有锯齿呢!米粒般大小的眼睛不停滴转着,似乎在打量我的家。
观察一种小动物或植物作文写法如下:看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。
今天,奶奶买了几只螃蟹。我仔细观察后发现,这些螃蟹大概网球大小,全身覆盖着青灰色的硬壳,仿佛身披盔甲,威风凛凛。它们的一对大螯像两把剪刀,而且“剪刀”的刃上还有锯齿。小眼睛不断转动,似乎在打量这个新环境。螃蟹的身体两侧各长着四条细长的腿,每条腿都由四小节组成,顶端像小镰刀一样弯曲。
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