美丽的植物和动物美术课文-美丽的植物和动物美术课件

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本文目录一览：

• 1、写了秋天的雨中的事情,各种植物动物
• 2、美丽的西双版纳,短文写了西双版纳的什么,什么和动物
• 3、《雪地里的小画家》课文
• 4、小学二年级《自然界的时钟》原文、知识点及教案
• 5、作者选取了哪些植物和动物来描绘秋天美丽的景色?
• 6、夏天的动物和植物

写了秋天的雨中的事情,各种植物动物

…美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

秋天的雨中动物们的情景 在秋天的雨中，动物们忙着准备过冬。松鼠们忙着搜寻食物并储藏起来，为冬季做准备。熊和蛇等动物在秋季会变得更加活跃，因为它们需要吃更多的食物来增加体脂，为冬季的休眠做好准备。同时，鸟类也会开始储存食物，如橡子、坚果和种子等，以备冬季之需。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

秋天到来，植物世界也跟着发生变化。银杏树的叶子由绿转黄，水稻在成熟之际呈现出金色的光泽，而各种颜色的菊花也竞相绽放，有紫得深邃、红得艳丽、黄得淡雅、白得纯净，宛如秋天调色盘上的丰富色彩。因此，秋天的雨也被视为一盒汇聚了五彩斑斓颜料的魔法盒。

美丽的西双版纳,短文写了西双版纳的什么,什么和动物

《美丽的西双版纳》写了西双版纳的植物，傣族人和动物。原文：到达西双版纳后的第二天早上，我就坐车去了“望天树‘景区。这里有一种树叫望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。热带雨林中，有很多藤状的植物，像蛇一样缠在大树上。雨林里面很是有些幽深，我想晚上走在这里一定是很吓人的！小溪很清澈，冰凉。

“竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。”这两个比喻不仅形象地描绘了竹楼的外形，还点明了小标题，突出了竹楼“映蓝天”的特征。

因为西双版纳的植物、动物、建筑、服饰等都极具民族特色，美不胜收。《美丽的西双版纳》是一篇充满民族风情的游记，作者以生动的笔触展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的自然风光和人文景观，字里行间流露出热爱祖国美丽风光和热爱少数民族文化的思想感情。

《雪地里的小画家》课文

《雪地里的小画家》原文如下：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

全文：“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”不晓得你是就要课文还是要别的东西，所以这个也附上：背景知识《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。

下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。雪地成了孩子们的乐园，小画家们尽情地展示着自己的画技。小鸡的脚印像是一片片轻盈的竹叶，落在了洁白的雪地上。

原文中描述道：“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

该篇课文是《雪地里的小画家》，是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文，原文如下：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

【课文原文】雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

小学二年级《自然界的时钟》原文、知识点及教案

小学二年级《自然界的时钟》知识点 字词：- 公鸡报晓、熟知、大自然、生物、奇妙、时钟、观察、凋谢、蛇麻草、喇叭、收拢、野蔷薇、蒲公英、龙葵、争妍斗丽、花瓣、蠢蠢欲动、猫头鹰、老鼠、巡逻、牵牛花、夜来香、拜访、潮汐、感知、赴约 句子：- 公鸡报晓，是人们所熟知的。

通继续学习能有感情的朗读课文，有感情的背诵第二自然段。通过朗读了解 科普知识 ，探索自然界中的生物钟奥秘。 教学难点： 了解牵牛花，猫头鹰，蜜蜂等生物的活动规律，知道什么是生物钟，并且能发现大自然中其他的生物钟奥秘。 积累 文章 中的优美语言，领会课文中的表达方式。

然而，我也意识到在教学过程中还有一些需要改进的地方。例如，在讲解花儿开放的过程中，我可以更加深入地引导学生体会词语的表达，让学生更加生动地描绘出花儿开放的情景。此外，我还可以在课堂上更多地引导学生进行互动，鼓励他们提出问题和观点，从而提高他们的思维能力和表达能力。

鄂教版二年级上册《自然界的时钟》课文原文：留心看看大自然里的生物活动你就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

《自然界的时钟》阅读原文 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。

作者选取了哪些植物和动物来描绘秋天美丽的景色?

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句从内容上看，写大山，树林，湘江，船只，鹰鱼等，既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。

而秋雨又似一支金色的小喇叭，吹响了冬天的前奏。喜鹊忙碌地筑巢，松鼠忙着储备食物，青蛙则加紧挖掘洞穴，为即将到来的冬眠做准备。课文作者陶金鸿以抒情笔触，细腻地描绘了秋天的景象。课文不仅是写秋雨，更是写整个秋季，通过雨的描绘，展现了秋天的丰收与欢乐。

秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的[_a***_]粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。

《沁园春 长沙》一词的意象美突出表现在景物的选取上，作者视野开阔，选取的景物或广博，或宏伟，或雄峻。以上阕“看”字所总领的几句词为例，有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼。而从景物的状态看，有静态的火红的枫林，有动态的“争流”的“百舸”等。

作者选取北大荒秋天的天空、小河和原野为描写对象，以饱满的感情和浓郁的色彩，用细腻生动的笔法，描绘了一幅色彩绚丽、丰收在望的北大荒秋景图。引导学生在品味文章语言的过程中感受北大荒秋天的景色之美、物产之丰，是本文教学的重点，也是教学之难点。 【设计理念】 探究式阅读教学理念。

“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东（秋天）西视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。 第二幅画面是“霜晨归渔图”。其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词（还有上一节的“露”），也是何其芳早年诗中常出现的，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。

夏天的动物和植物

动物： 蝉 蜻蜓 鳄鱼 蛇类（包括毒蛇种类）等。植物： 太阳花 荷花 草地植物（如狗尾草等）等。夏天是蝉的活跃期，它们在树上鸣叫，吸引异性进行繁殖。蝉的生命周期中大部分时间都在地下度过，夏天时羽化成虫出现在树上。蜻蜓也是夏天的常见昆虫，它们在空中飞翔，捕食其他小昆虫。

动物：昆虫：夏天的昆虫非常活跃，如蝴蝶、蜜蜂和蚊子等。它们在寻找食物和繁殖时非常忙碌。鸟类：夏天的鸟类开始筑巢并孵化小鸟。这也是观鸟爱好者的好季节。宠物：家养的宠物如狗、猫等在夏天可能会更加活跃，需要更多的关注和照顾。

在夏天生长的动物有蝉、青蛙、蝌蚪、蝴蝶、蜜蜂等昆虫，植物有草坪草、玫瑰、向日葵、西瓜、葡萄和玉米等。动物生长： 蝉：在夏季完成孵化过程，成为成虫。 青蛙和蝌蚪：在温暖的天气中加速生长和繁殖。 蝴蝶、蜜蜂等昆虫：也在夏季活跃，繁殖后代。植物生长： 草坪草：在夏季生长茂盛。

动物： 蝉：在夏季，蝉的鸣叫声成为了夏日的象征。它们的生命周期大部分时间在土壤中度过，到了夏天，成虫会破土而出，羽化后在树上鸣叫，寻找配偶。 蜻蜓：这些飞行昆虫在夏日的水边尤为常见，它们捕食蚊子和其他小昆虫，对维持生态平衡至关重要。

蜻蜓，蝴蝶，知了，蜗牛，蚯蚓，蚂蚁，蚊子，蝗虫，苍蝇，青蛙。夏天是蜻蜓最活跃的季节之一。蝴蝶在夏天的花丛中翩翩起舞，给人们带来美丽的景象。夏天的夜晚，知了的鸣叫声常常成为夏季的背景音乐。夏天的湿润环境对蜗牛来说非常适宜，在草地和花园中悠闲地爬行。

夏天是许多动植物活跃的季节。各种昆虫如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等开始频繁出现。植物方面，除了郁郁葱葱的绿色植物外，还有各种花卉盛开，如荷花、茉莉花等，这些花卉不仅美丽，还散发出独特的香气。动物们也开始活跃起来，如蝉鸣、鸟叫等声音构成了夏天的独特乐章。

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