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春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春 种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。
观察两个动物和两个植物的作文写法如下:确定观察对象:选择两个动物和两个植物作为观察对象,例如小猫咪和小狗、向日葵和玫瑰花等。观察动物:对于每个动物,观察它们的外观、行为、习性等特征,例如小猫咪和小狗的毛发颜色、眼睛大小、喜欢吃的食物等。可以记录下来,以便后续写作。
.要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。3.要条理清楚。
首先,观察需全面而细致。建议***用由远及近的观察方式,先从远处整体把握植物的印象,再走近观察,细致捕捉植物的各个局部特点,如茎的质地、叶片的形态、花朵的色彩以及果实的特征等。其次,写作时应遵循一定的顺序,同时明确文章的重点。
观察一种小动物或植物作文写法如下:看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。
表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马,一身枣红色的棕毛,两只像树叶一样的耳朵,又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远,而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远,而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。现在所谓猫头鹰,长着一张猫脸,有着跟猫爪差不多的爪子。脸胖乎乎的,长着两只圆而大的眼睛。
观察动物或植物写一段话内容如下:动物 我观察到一只松鼠在树林中穿梭。它有着灰褐色的皮毛,尖尖的耳朵和灵活的眼睛。它跳到树枝上,然后迅速爬到树干上,用它的小爪子紧紧抓住树皮。它的尾巴蓬松而柔软,使它能够在树上保持平衡。这只松鼠在树林中忙碌着,寻找食物和栖息地,为生存而努力。
篇一:旋风,我家的一只狗,自购买以来便成了我的忠实伙伴。它拥有一身短短的毛发,一个圆润的大脑袋,一双明亮的眼睛,四肢灵活,尾巴弯弯。它的性格独特,有时活泼吵闹,让人不得安宁。在它奔跑时,总是尽情释放活力,直到精疲力尽。它对猫有着天生的敌意,追逐不已,直到对方逃至高处才停止。
妈妈在市场上购买了四条小金鱼,我每天观察它们。它们拥有大大的眼睛,粉红色的鳞片,尾鳍呈现鲜艳的红色,极富生命力。我常在完成学业后去鱼缸前与它们互动。某个晚上,我发现金鱼似乎静止不动,一度担忧它们的生命。妈妈检查后解释,金鱼只是休息,并未死去。
观察一种小动物或植物的内容如下:范文一:妈妈在街上买了四条小金鱼,观察小金鱼。它们长着大大的眼睛,穿着粉红色的衣裳,拖着漂亮的红尾巴,非常可爱,我很喜欢它们。每天我做完作业后都要去看望它们。
观察一种小动物或植物的作文1:今天,奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察,发现螃蟹大概有一个网球那么大,全身都是青灰色的硬壳,像盔甲一样,可威武啦!一对大鳌就像两把剪刀,“剪刀”的刃上还有锯齿呢!米粒般大小的眼睛不停滴转着,似乎在打量我的家。
1、观察一种小动物或植物的作文1:今天,奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察,发现螃蟹大概有一个网球那么大,全身都是青灰色的硬壳,像盔甲一样,可威武啦!一对大鳌就像两把剪刀,“剪刀”的刃上还有锯齿呢!米粒般大小的眼睛不停滴转着,似乎在打量我的家。螃蟹身体两侧各长着四条细细的腿,每条腿都由四小节组成,腿的'最顶端像弯弯的小镰刀。
2、今天上午,我们上一节非常有趣的观察课。 一上课,老师就神秘地拿出一个信封,并让大家猜里面装的是什么?有的同学说是茶叶,有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的,上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。老师说可以拿出来。
3、观察螃蟹的作文:今天,奶奶买了几只螃蟹。我仔细观察后发现,螃蟹大约网球大小,全身是青灰色的硬壳,像盔甲一样威武。一对大鳌像两把剪刀,刃上还有锯齿。眼睛虽小,却不停转动,似乎在打量我的家。螃蟹身体两侧各长着四条细细的腿,每条腿由四小节组成,顶端像小镰刀。
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