观察动物植物绘画教案小班-观察植物活动教案

本篇文章给大家谈谈观察动物植物绘画教案小班，以及观察植物活动教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班美术教案《动物》
• 2、小班美术《快乐的小动物》教案
• 3、小班教案动植物可爱的小狗
• 4、《花园里有什么》小班语言教案

幼儿园小班美术教案《动物》

通过纸泥制作，激发孩子们对艺术的兴趣，本次教案《动物》旨在提升孩子在第一阶段基础上的动手能力，通过制作立体小兔，引导孩子们进一步探索纸艺的魅力。活动目标： 培养孩子们画、剪、折、贴的综合技能，制作立体小兔。 学会按照步骤图独立完成制作小兔。 提升对纸艺作品的兴趣，培养审美能力。

幼儿园小班美术教案《动物》1 有益的学习经验： 喜欢折纸活动。 学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。 准备： 三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。 活动与指导： 出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。 学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。

感受动物之间的亲情。活动准备： 《小动物的妈妈》挂图。 《动物宝宝》游戏卡。 《找妈妈》操作单。活动与指导： 谈话：展示挂图，激发幼儿兴趣。 操作游戏卡，帮助动物找到妈妈。 辨认：观察幼年与成年动物的差异。 交流：分享认识的动物宝宝和妈妈。

小班美术《快乐的小动物》教案

小班美术教案《快乐的小动物》 篇1 活动目标： 学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。 提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

小班美术《快乐的小动物》教案1 活动目标：1．学会画折线、波浪线以及螺旋波浪线等几种曲线。2．提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。活动准备：1．日常生活中带领幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是爬、游、飞时的动态。

幼儿园小班美术教案《动物》1 有益的学习经验： 喜欢折纸活动。 学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。 准备： 三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。 活动与指导： 出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。 学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。

小班教案动植物可爱的小狗

活动准备包括：每位小朋友一张画好狗轮廓的图片；黑色颜料和抹布。活动开始，老师以小狗的口吻讲述故事，激发孩子们的兴趣。小狗丢失了衣服，孩子们帮助它重新画上斑点。老师引导孩子们观察小狗的斑点，并用手指蘸取黑色颜料，在小狗身上点画斑点，让孩子们体验手指点画的乐趣。

放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。幼儿与狗自由玩耍。告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。幼儿念《洗手》的儿歌。认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的.土图片）。

人手一张画好的狗图片。黑色颜料、抹布。活动过程：教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣老师出示小狗的图片，（以小狗的口吻）：呜呜……师：你怎么啦，小狗？小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。

下面是我为大家收集的可爱的小动物幼儿园小班教案，欢迎大家分享。 可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。

小班听说活动游戏可爱的小动物教案 篇1 活动目标： 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

《花园里有什么》小班语言教案

1、．和幼儿一起阅读《花园里有什么》。2．提问：你最喜欢哪个画面？请一名幼儿上来翻一面。3．画面上，你看到了一些什么？你认为画面上哪些地方很美？4．用同样方法，请一名幼儿再来翻一面。结合幼儿的生活经验进行迁移。老师看了花园里有什么的图画书之后，我也做了一本我眼中的花园。

2、《花园里有什么》教案1 活动目标：感知春天的季节特征，能够和同伴分享自己在花园里的发现，并体验春天的美好。理解故事内容，了解花园中的动植物特征。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

3、教师播放【散文诗欣赏】。教师：春天的花园里有些什么？他们都在干什么？教师引导幼儿理解拟人的表现手法：如，柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去，蚱蜢在草地里学跳 高。教师播放【散文诗欣赏】，幼儿学习有感情地朗诵散文诗。续编散文诗。

4、重点：观察主角人物的动作、表情、感受画面所富有的童趣。 难点：怎样感受看不到的东西并表述出来。 设计理念：促进幼儿多元智能的发展。

5、大班语言花园里有什么教案如下：活动目标：学习用拟人的手法表现春天的美好景象。尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。活动准备：课件《花园里有什么》。【幼儿园ppt课件制作】绘画材料人手一套（事先从课件中打印）。

6、大班语言教案《花园里有什么》《花园里有什么》是一篇优美的散文诗，作者以独特的视角，将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物，以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前，绘本的画面人物形象突出、色彩柔和美丽，营造出一种和谐动人的意境。

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