观察植物动物的日记4天-观察植物或者小动物的日记

今天给各位分享观察植物动物的日记4天的知识，其中也会对观察植物或者小动物的日记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、观察日记①篇,内容在动物、植物、自然现象终选,字数300字以上。_百度...
• 2、选择一种植物或动物连续观察四天,同时记下你的发现
• 3、四年级作文观察日记(植物)
• 4、观察日记:植物。不少于400字。只有四天。注意是日记
• 5、观察动物和植物的生长日记
• 6、观察一个植物或动物

观察日记①篇,内容在动物、植物、自然现象终选,字数300字以上。_百度...

我观察到，锦鲤不仅能正着游，也能倒着游。它们向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右摆动，产生一股旋涡流推动鱼前进。而向后游时，肚鳍向前划动，产生推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就能“倒车”。有一天，我闲着没事，看到几只蜗牛。

观察日记两则 四年二班 林琦 2006年9月27日 星期三 天气：晴 今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。

观察日记300字：你见过公园里五彩缤纷的花，你见过田野里绚丽多彩的花，你见过墙角缝里悄悄绽放的小花吗？我们家楼下的墙缝里长出了一朵醒目的小花。说它醒目，是因为它的颜色很鲜艳，尽管开在墙角，却依旧很吸引人的眼球。

观察日记 篇1 6 月6日雨过了两天，紫色的蚕宝宝又胖了不少，吃的饲料可不少啊。它们一看到饲料就马上爬到上面去，头上下上下地吃起来。 吃饱了，它们就会慢慢悠悠地爬来爬去。蚕宝宝走路时先把前面三对脚往前面一迈，后面的五对脚往前跟去，波浪状地前进。

植物生长观察日记1 前几天我亲手种了一盆小小的豆芽，豆芽没几珠，但每一珠都长得很“健康”。我把它生长的过程跟大家说说吧。 第一天，我把绿豆放进装有水的瓶子里，让它在水里浸上一夜。第二天早上我去观察它，发现绿豆长出了一条短短的小尾巴。

选择一种植物或动物连续观察四天,同时记下你的发现

1、观察螃蟹的作文：今天，奶奶买了几只螃蟹。我仔细观察后发现，螃蟹大约网球大小，全身是青灰色的硬壳，像盔甲一样威武。一对大鳌像两把剪刀，刃上还有锯齿。眼睛虽小，却不停转动，似乎在打量我的家。螃蟹身体两侧各长着四条细细的腿，每条腿由四小节组成，顶端像小镰刀。

2、观察一种小动物或植物的作文1：今天，奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武啦！一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢！米粒般大小的眼睛不停滴转着，似乎在打量我的家。

3、《观察绿豆发芽日记》我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。

4、四年级动植物观察记录范文如下：范文一 我家阳台上有两棵仙人球。它们披着绿衣裳，身体圆圆的，全身长满了尖刺，就像刺猬一样。如果你不小心碰到它，就会被扎破手。仙人球的生命力很顽强，它们能生活在沙漠里，一个月才浇一次水。它们身上的刺就是叶子，能锁住水分，防止水分流失。

四年级作文观察日记(植物)

1、首先，我细心地剥好大蒜，然后将它们整齐地摆放在盘子里。接下来，我小心翼翼地倒进一些水，大蒜就种好了。看着盘子里的蒜头，我觉得它们像白莲花一样，让我联想到观音菩萨的莲花宝座，非常有趣。从今天开始，我决定每天观察蒜苗的生长情况，期待它们快点发芽。

2、”我仔细观察刚长出来的嫩叶，嫩叶是绿色的，长在茎上，叶脉很细，嫩叶卷卷的像一个个尖尖的“小辣椒”，很可爱。 20xx年9月26日 星期四 天气晴 今天，我发现绿萝的茎长了许多，茎长长的，顺着花架弯弯曲曲的垂到地上，像一个姑娘的卷发，非常漂亮。

3、我家一株瘦小、缺乏生机的绿萝，在爸爸安置一个大盆并将其垂下的茎叶埋入土中后，竟然在大盆中生根发芽，新生的茎叶粗壮、光彩照人。这让我惊叹于大自然的神奇，相同植物的不同环境竟能造就如此差异。 7月22日 星期一 清晨，我惊喜地发现窗边的绿萝茎上冒出了两个小白芽，约有两毫米大小。

4、千日红是一种一年生的苋科草本植物，原产于热带地区。它的花朵颜色丰富，有粉红色、白色等，每种颜色都有独特的名称。大约一个星期过去了，我惊喜地发现那些光秃秃的泥土中竟然冒出了嫩绿的小芽。这些小芽歪着头，好奇地打量着周围的世界。

观察日记:植物。不少于400字。只有四天。注意是日记

1、我从婆婆那里要来了几颗绿豆，并找来一个透明塑料杯。在杯子里铺上几层薄薄的面巾纸，再加点水，把面巾纸浸泡在水中，最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。第二天，我发现绿豆有些发胀，比昨天的绿豆明显变大了些，变软了些。绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。

2、那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里。外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

3、篇一：大蒜观察日记 今天，我开始了大蒜观察的实验。在妈妈的指导下，我将大蒜头朝上、根朝下地放入一个装有1至3毫米水的盘子中，期待它们能快快发芽。第二天早晨，我惊喜地发现大蒜头部分竟然长出了小芽儿。原来，这些嫩绿的小芽就是大蒜的发芽迹象。

观察动物和植物的生长日记

观察动物和植物的生长日记（一） 一天上课，老师问我们的小草是否发芽了，大多数同学的都发芽了，只有个别同学的还没有发芽。知道有些同学的小草没有发芽这个消息时，我很骄傲又替她们担心，毕竟，我的小草也有发不出芽的可能。回到家，我第一件事还是去看小草。

第一天：小金鱼在水里游来游去，不时张开嘴巴又闭上，鳞片从白色渐渐转为红色，身躯也慢慢长大。我担心它们会饿，便喂了一些面粉，结果一只金鱼竟然误吞了自己的大便，真是令人惊讶。看到鱼缸里的水变脏，我便换了一次水。第二天：我发现小金鱼一动不动，以为它们死了，急忙告诉妈妈。

学校门前的池塘里生长着几株睡莲。早晨，太阳带着云霞从东山缓缓升起，睡莲缓缓地展开自己美丽的花瓣，仿佛刚从梦境中苏醒。中午，阳光强烈，睡莲悄悄地躲进了荷叶之下，宛如孩子们在树荫下乘凉。傍晚时分，夕阳西下，睡莲轻轻地合拢了它娇艳的花瓣，似乎进入了梦乡。

篇一：观察-锦鲤 3月14日 星期二 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。***的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。

《观察绿豆发芽日记》我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。

观察一个植物或动物

1、观察一种小动物或植物的作文如下：观察一种小动物或植物的作文1：今天，奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武啦！一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢！米粒般大小的眼睛不停滴转着，似乎在打量我的家。

2、观察动物或植物写一段话内容如下：动物 我观察到一只松鼠在树林中穿梭。它有着灰褐色的皮毛，尖尖的耳朵和灵活的眼睛。它跳到树枝上，然后迅速爬到树干上，用它的小爪子紧紧抓住树皮。它的尾巴蓬松而柔软，使它能够在树上保持平衡。这只松鼠在树林中忙碌着，寻找食物和栖息地，为生存而努力。

3、四年级动植物观察记录范文如下：范文一 我家阳台上有两棵仙人球。它们披着绿衣裳，身体圆圆的，全身长满了尖刺，就像刺猬一样。如果你不小心碰到它，就会被扎破手。仙人球的生命力很顽强，它们能生活在沙漠里，一个月才浇一次水。它们身上的刺就是叶子，能锁住水分，防止水分流失。仙人球还有很多好处。

4、观察一种小动物或植物的内容如下：范文一：妈妈在街上买了四条小金鱼，观察小金鱼。它们长着大大的眼睛，穿着粉红色的衣裳，拖着漂亮的红尾巴，非常可爱，我很喜欢它们。每天我做完作业后都要去看望它们。

5、观察一种小动物或植物的作文如下：今天上午，我们上一节非常有趣的观察课。 一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

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