螺旋画动物和植物教案大班-美术螺旋画

今天给各位分享螺旋画动物和植物教案大班的知识，其中也会对美术螺旋画进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、找动物大班教案
• 2、《螃蟹》幼儿园大班美术教案
• 3、幼儿园大班美术教案
• 4、幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》
• 5、大班美术命题画花儿朵朵教案
• 6、大班教案

找动物大班教案

找动物大班教案1 活动目标： 让幼儿大胆地说画，培养幼儿丰富的想象力和创造力。 通过观察与尝试教给画螺旋线的技能。 欣赏幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐。 培养幼儿良好的作画习惯。 学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 活动准备： 投影仪、作画用品。

拼拼玩玩，动物的花花衣 森林里的小动物还会躲在哪里呢？我们再去找找看吧！吹开树叶，找出动物拼图。

一） 听录音讲述动物声音，鼓励幼儿辨识与描述。（二） 游戏找动物，幼儿根据声音找图，描述动物特征。（三） 发散思维讲述森林动物，鼓励幼儿多角度描述。（四） 创编讲述活动，根据声音创设动物故事。（五） 表演动物联欢会，幼儿表演森林动物生活。（六） 各领域渗透，结合音乐、美工、健康与科学活动。

观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。 陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅 观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。

培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。体验解决问题的成就感。【活动准备】两杯水、青蛙图片、PPT。【活动过程】了解人体舌头的功能。品一品，尝一尝。

《螃蟹》幼儿园大班美术教案

进一步引导幼儿观察螃蟹的眼睛、鼻子、嘴巴在哪？ 请幼儿谈谈螃蟹应该在哪里，它的家里会发生一些什么事情。 1）如果孩子说螃蟹生活在水里，老师同时出示油水分离画，引导幼儿用油画棒画螃蟹，水彩颜料画水的表现方法。

《螃蟹》幼儿园大班美术教案1 活动目标： 学习用纸条卷曲制作蜗牛和螃蟹，表现蜗牛与螃蟹的四肢。 通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷、粘贴的技法。 在纸工活动中，保持桌面的整洁，养成良好的手工活动习惯。

大班美术教案小螃蟹教案1 活动目标： 通过欣赏感受歌曲欢快的旋律，有趣的内容。 学唱歌曲，尝试分组歌唱，体验快乐的情绪。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。 ③让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 ④根据色彩进行大胆合理的想象。 重点难点 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。

下面是我整理的幼儿园大班美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班美术教案 篇1 教学目标： 学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的环保意识。

教师的活动现场调控能力、临场应变能力以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。 幼儿园大班美术教案 篇5 【活动目标】 通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容。 能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境。 激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。

幼儿园大班美术教案

1、在教学活动中，编写教案是关键的一步，它可以帮助教师更好地组织教学内容。以下是对幼儿园大班美术线描画教案《美丽的手套》的修改和润色，以提高其内容质量：幼儿园大班美术线描画教案《美丽的手套》设计意图：对于大班上学期的孩子来说，他们的绘画技能已经有了一定的提升，能够绘制一些简单的图形和人物。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过欣赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。 探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 综合运用剪、贴、折、画等方法制作信封玩偶。 通过教师的示范及对自身的经验，合理的安排手偶得五官及不同的脸部表情。 制作结束后，能将自己面前的材料收放整齐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿初步的创造能力。

幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》

幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》1 设计意图：随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有趣的寓意，我带着孩子们一起认识各种各样的花，观察花的特征，认识花蕊与花瓣，花枝和花叶。

出示范画，激发兴趣。“春天来啦，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来——”老师模仿小蜜蜂的动作，引导幼儿观察。“小蜜蜂飞到哪里了？”引导幼儿观察花的形态和颜色。“这样的花是怎么画的呢？”鼓励幼儿自由讨论。学习螺旋线画法。

通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。能共同合理地使用各种工具、材料。教学准备：各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

大班美术命题画花儿朵朵教案

1、经验准备：事先外出观察各种花，了解花的名称、花瓣数量、形状、花心位置、花香和颜色，与小动物的互动。材料准备：棉签、颜料、抹布、桌垫、白纸。教具准备：范画、棒棒笔、颜料。活动过程：出示范画，激发兴趣。

2、幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》1 设计意图：随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有趣的寓意，我带着孩子们一起认识各种各样的花，观察花的特征，认识花蕊与花瓣，花枝和花叶。

3、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。能共同合理地使用各种工具、材料。教学准备：各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

4、《花儿朵朵开》大班教案1 活动目标 积极动手操作，体验探索发现[_a***_]规律的成就感。 在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。 通过动手操作，发现7有六种分法。 活动准备 花朵图片7个，花瓶两个。 活动过程 插花，引导幼儿感知7的组成与分解。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。 培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。 活动准备 平整的场地 音乐磁带 活动过程 教师带幼儿进入场地随《健康歌》音乐幼儿做热身运动，伸伸手，弯弯腰，点点头，跺跺脚。

2、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

3、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

4、大班数学活动《“6”的分合》教案活动目标 深入理解与掌握：让幼儿深入理解数字“6”的构成，熟练掌握“6”的五种独特分法，并通过实际操作加以强化。培养习惯与能力：培养幼儿良好的操作记录习惯，使其能够清晰表达分合过程，同时提升分析与推理能力。

5、大班教案 篇1 主题分析： 秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

6、大班教案 篇1 活动的生成原因及背景： 目前，幼儿园音乐教育仍然侧重于“双基”教学，在音乐教学中较注重培养幼儿唱歌、跳舞学的能力，忽略了对孩子音乐欣赏能力的培养。而今，音乐教育提倡适应儿童个性，扩展创造性经验的音乐欣赏教育，美国音乐教育家穆赛尔提出：“音乐教育就是欣赏教育，就是为了欣赏而进行的教育”。

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