大班植物角观察记录表动物-大班植物角观察记录怎么写

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班角色游戏观察记录与分析(四篇)
• 2、植物观察记录表内容
• 3、植物成长记录手册
• 4、幼儿园植物角观察记录表

幼儿园大班角色游戏观察记录与分析(四篇)

1、幼儿园大班个案观察分析记录 篇1 观察老师：李老师 观察班级：大二班（白云班） 观察对象：张紫涵 性别：女 观察时间：20XX年4月22日 观察地点：活动室 观察背景： 紫涵小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。

2、大班幼儿日常观察记录与分析【篇一】 观察片断一： 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，却把小的草莓给了说要红的、要大的小朋友。

3、幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 情况分析：戴铭丽是我班的一个女小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈。

4、幼儿园角色游戏教学反思范文一 角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按自我的意愿，根据自我的生活经验，创造性的反映现实生活。角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动，也是极好的教育手段。这天去观摩了花园幼儿园的角色游戏，深有感触。我就角色游戏中的角色分配和角色扮演讲讲我的想法。

5、幼儿园大班幼儿观察记录 篇一 观察记录： 游戏时间到了，孩子们很高兴地进了表演区。一上舞台没有音乐就开始跳了起来，随着自己性子各跳各的，动作不统一。徐xx对我说：“老师，没有音乐”我给了他们一段很抒情的音乐，她们用非常缓慢的动作跳了起来，一开始，就各跳各的。

植物观察记录表内容

1、绿豆发芽8天观察记录表： 第1天：泡发绿豆，准备工具和材料；绿豆已泡发，准备杯子、纱布、水等工具和材料。 第2天：种植绿豆，保持湿润；绿豆已放入杯子，纱布覆盖，加适量水保持湿润。 第3天：观察绿豆变化，保持环境适宜；绿豆体积膨胀，绿色加深，个别绿豆开始长出小芽。

2、我家的阳台堆满了各种花草，其中最小且最不起眼的文竹，却是我最偏爱也最珍视的植物。初长成的文竹叶子呈现出嫩绿之色，随着时间的推移，它们的颜色逐渐转为翠绿，叶尖处微微带些***。远观，文竹的枝干嫩绿而下面的部分则呈现出棕绿相间的色彩。

3、第4天：芽越长越长，约有3厘米左右，豆瓣也开始发绿，显示出植物的生长迹象。温度：25℃；湿度：60%。第5天：芽继续生长，豆瓣开始展开，像一个小扇子。温度：25℃；湿度：60%。第6天：芽长出了细小的叶片，豆瓣也开始变绿，整体看起来非常有生机。温度：25℃；湿度：60%。

植物成长记录手册

植物成长记录表的写法如下：认识当前要写的植物记录卡是什么植物，我们以向日葵为例子。然后写下植物第1天的情况，包括光照、水分和记录好植物当日的状态。在第一阶段要记下播种的日子。之后就在第二阶段发芽，我们要记下他的时间和光照、水分等状态，这是好兆头，证明我们的播种得到了发芽。

小蒜苗的成长记录：初获小蒜苗 真高兴，我终于有了属于自己的植物——小蒜苗。这盆蒜苗对我来说意义非凡，我对它情有独钟，还给它起了个温馨的名字“小绿”。种植小蒜苗 妈妈告诉我，蒜苗可以用水栽，也可以用土栽。出于对水的亲近感，我选择了水栽法。

请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间，以及轮流记录的方法。活动结束后注意观察，观察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，逐渐形成责任心和任务意识。薰衣草 成长日记 植物是绿色的，绿色代表生命，生命对人们来说多重要啊。

幼儿园植物角观察记录表

详细设计如下：小班植物角观察记录表应该包括：植物的形态，颜色，器官和给人的感觉。写观察记录表目的：为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。

植物角观察记录表日期：班级：宝宝为植物做的事情姓名：天气我的发现：注：幼儿自己会写姓名可以自己写姓名，对植物进行观察后，在相应的操作栏里打“√”，并将自已的发现以图画的形式进行记录，中小班幼儿在教师帮助下记录。

写作类型 我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。观察对象 观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。观察豆芽的生长过程。

如图书区、美工区，幼儿比较喜欢，材料多、面积大，这些区就需要三个幼儿来负责管理，其它责任区有二名幼儿负责就可以了；责任区的另一种形式就是班进而的各种值日生工作，如负责幼儿一日三次餐具的发放；负责给植物角的植物浇水，记录植物的生长情况等。

该表挂起来的方法如下：使用夹子：将植物角观察记录表的四个角分别用夹子夹住，然后将夹子固定在墙上或者其他支撑物上。使用磁性贴片：在植物角观察记录表的四个角上粘上磁性贴片，然后将表格挂在磁性墙面或其他磁性物体上。

是的。因为这是一种培养小朋友观察能力的一种方式，每个小朋友都有一份的幼儿园植物角观察记录表，需要每个小朋友独立完成，只有这样才能良好的培养。

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