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从动物变植物艺术教案中班-动物变植物的联想

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本文目录一览:

中班美术教案长颈鹿

1、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图: 在夏天这个主题中,幼儿对夏天的天气特征动植物生长变化特别感兴趣。

2、活动名称:可爱的长颈鹿美术教案(1)活动目标: 让孩子们了解长颈鹿的特征和习性。 使用颜料装饰长颈鹿。 在想象创作过程中,用简单的材料进行装饰,体验成功的乐趣。 教育孩子们活动结束后,正确分类摆放绘画材料,养成良好习惯。活动准备:颜料、四角海绵

从动物变植物艺术教案中班-动物变植物的联想
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3、长颈鹿的脖子是否画长了。 幼儿添画的背景是否简单、明了。 打的围墙有没有凸出、是否厚实。 活动讲评 谁的长颈鹿最神奇呢?为什么?长颈鹿和森林朋友们说了什么呢? 小结:长颈鹿是有礼貌的,我们也要做个有礼貌的孩子。 活动反思: 幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能。

幼儿园中班《小草》教案

幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识,初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动,体验创造乐趣,培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

.出示小草师:小朋友,春天来了,大地妈妈给大地穿上新的衣服,我们看看小草姐姐穿的什么新衣服吧!2.师:小朋友,知道小草姐姐穿上新衣服的颜色了,我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧!拿出事先准备好的小白卡,让小朋友涂颜色。

从动物变植物艺术教案中班-动物变植物的联想
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中班美术青青小草教案1 活动目标:观察各种各样的小草,了解小草的多样性。认识有关爱护草坪的标志,知道要爱护小草。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备:家长与幼儿一起到野外寻找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋。

生:夏天到了,小草长得非常茂盛。师:秋天到了,天气凉了,小草怎么样了呢?(贴秋季图。)生:秋天到了,天气凉了,小草慢慢变黄了。师:冬天呢(贴冬季图。)生:冬天,小草都冻死了,叶子变黄了。

幼儿园中班教案《会爬的植物》

1、在爬行植物中有绿色叶片,红色叶片的爬山虎和能开花的紫藤这些观赏植物;有葡萄的藤,习惯的藤这些水果植物;还有葫芦藤,丝瓜藤这些蔬菜植物。

2、活动目标:让幼儿探索并认识几种会爬的植物,了解它们的共同特征和攀爬方式;激发幼儿对探索自然的兴趣;培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。活动重难点:重点在于认识会爬的植物,理解它们的攀爬特性;难点在于通过实践操作加深对植物攀爬方式的理解。

3、教师带领幼儿念儿歌启发幼儿仿编儿歌。 (三)观察《幼儿用书》,感知各种爬行的植物。 师:除了动物会爬,在我们身边还有很多会爬的植物呢!你知道哪些植物会爬吗? (四)幼儿自主阅读《幼儿用书》,感知各种爬行的植物。 (1)幼儿自己看图阅读画面,在在集体面前交流自己看到的爬行植物。

4、幼儿园中班教案《知了》 篇1 活动目标: 通过探究活动,初步了解知了的身体构造和生活习性,激发幼儿进一步探索的欲望。 鼓励幼儿大胆发表自己的意见和见解,培养幼儿的创新意识。 初步了解知了的小常识。 培养观察,比较能力。

中班教案

1、中班音乐优秀教案如下:活动名称:中一班音乐活动——跳谱游戏 活动目标: 培养孩子对音乐的兴趣:通过多样化的音乐游戏和活动,激发幼儿对音乐的好奇心和喜爱。 提升孩子的听辩能力:在音乐游戏中训练幼儿的听觉敏感度,使其能够准确分辨不同的音高和节奏。

2、中班我的暑***教案:教案一: 目标:使孩子理解***期安全与卫生知识,提升自我保护意识。 活动:通过问答和互动激发孩子***期兴趣,引导孩子安全、快乐、合理地度过***期。 内容介绍***期,拓展孩子的知识经验。 探讨***期安全、快乐、合理度过的方法总结***期注意事项。 实践操作:安全图片匹配。

3、中班美术教案范文如下:活动目标: 让儿童了解圆形的装饰方法。 掌握中心对称设计技巧。 学会选用对比色进行着色。活动准备: 范例:伞面图案装饰。 材料:每人一张伞面纸,水笔、蜡笔。活动过程:欣赏:各种伞 引导儿童观察伞的色彩和纹样,分享自己的喜好。

4、中班语言活动设计教案如下:活动主题古诗诵读:《小池》活动目标 理解诗义:让幼儿理解《小池》所描绘的夏日美景,激发对自然的热爱之情。 朗读背诵:通过反复朗读和背诵,使幼儿熟记诗句内容,体会古诗的乐趣,培养学习兴趣。活动准备 多媒体教学设备。 《小池》古诗挂图或PPT。

5、中班美术教案:活动目标: 培养动手能力:通过剪纸活动,锻炼孩子们的手部协调性和精细动作技能。 提升欣赏能力:引导孩子们欣赏剪纸作品,培养对美的感知和理解。 激发创作意识:鼓励孩子们在剪纸过程中发挥想象力,进行个性化创作。

6、中班教学教案如下:活动目标 增进幼儿的语言表达能力,使他们能够更流畅、准确地表达自己的想法。 激发幼儿的想象力与扩散性思维,鼓励他们进行创造性的思考。 培育幼儿对大自然鸟类的热爱与保护意识,让他们从小养成爱护环境的习惯。

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