狼主题简笔画植物动物模型-动画狼简笔画

今天给各位分享狼主题简笔画植物动物模型的知识，其中也会对动画狼简笔画进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于夏天的插画简单-夏天简笔画怎么画
• 2、幼儿园小刺猬背果子教案
• 3、小动物是怎样过冬的图片简笔画
• 4、幼儿园说课稿

关于夏天的插画简单-夏天简笔画怎么画

首先，画出眼睛鼓鼓的青蛙头部的形状，往下画出张开双手的身体，再往下画出一片荷叶，旁边画出一片小一点的圆形荷叶，右下角画出一些荷叶和荷花。 接着，在左下角画出一朵漂亮的荷花，荷花的周围画出莲蓬，再在青蛙的旁边画出荷叶和许多的小草，然后在天空中画出几朵云朵。

先在纸上画一颗小树，左右各有一个枝丫，每个树枝上画一片叶子代表生机萌发的春天。2，向右边画出第二棵树，树枝上画出茂密的树冠，代表繁茂的夏季。3，接下来画出第三棵树，茂密的树上挂着一些圆圆的果子，代表着果实累累的秋天。

先在纸上画一颗小树，左右各有一个枝丫，每个树枝上画一片叶子代表生机萌发的春天。向右边画出第二棵树，树枝上画出茂密的树冠，代表繁茂的夏季。接下来画出第三棵树，茂密的树上挂着一些圆圆的果子，代表着果实累累的秋天。

先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。 接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。 将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。 在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。 再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。

幼儿园小刺猬背果子教案

幼儿能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。 活动准备： 和好的红泥巴若干。 牙签棒若干。 小纸球若干（果子）。 活动过程： 模仿动作： 教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。

为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）活动过程 （一）开始部分 问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。

师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。【活动延伸】帮小刺猬把果子送回家。

引出“小刺猬找果子”的情境，复习手膝着地向前爬。 玩法：“小刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面，听指令慢爬和快爬。（提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。） 引出“躲避大老虎”的情境，学习倒退爬 （1）初步尝试倒退爬 玩法：刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎（由配班扮演），大家要悄悄地向后退。

刺猬小班教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《刺猬》这节活动。通过让幼儿学习团、捏的泥工方法及辅助物表现小刺猬的特征，养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发帮助别人真快乐的情感，验泥工活动的乐趣。

培养幼儿的尝试精神。活动准备：小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。活动过程：手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。

小动物是怎样过冬的图片简笔画

小动物们都怎么过冬 松鼠和野兔都会把窝垫暖和，找到松塔、榛子、橡子等储备食物。它们冬天都不冬眠。此外，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不同的毛。 蛇是集体冬眠的，它们互相拥抱在一起冬眠，春天再醒来，这样可以取暖，提高温度。

画两只圆形作为蛇的眼睛，再在内侧添加两个小圆形和两个黑色圆点作为眼珠。 完成眼睛后，画出蛇的身体轮廓。 在蛇的嘴巴处画出信子，并细化嘴部线条。 在身体两侧画出蛇鳞的形状，大小不一，模拟蛇的皮肤。 在腹部画出弧线，作为肚皮，增加细节。这样，一只冬眠的简笔画蛇就完成了。

首先，在纸上绘制两个圆形作为蛇的眼睛。 紧接着，在眼睛内部再画两个小圆形和两个黑色圆点作为眼珠。 完成眼睛的绘制后，接着画出蛇的身体部分。 画好身体后，在蛇的嘴巴部分画出蛇的信子，并添加蛇的嘴部线条。 接下来，在身体上划分出蛇的腹部部分。

幼儿园说课稿

幼儿园小班数学活动《分类》的说课稿如下：活动概述 我今天讲述的内容是小班数学活动《分类》。分类是根据物品的同与异，将物品归类的过程，主要包含求同与分类两个层次。活动目标 让幼儿能找出相同的物品，并学会摆放在一起。 练习将物品分类，并养成分类摆放物品的习惯。

幼儿园大班语言说课稿《彩色的雨》主要包括以下要点：散文特点与教学目标 散文特点：《彩色的雨》是一首充满童真童趣的散文，运用比喻、排比等修辞手法，描绘了娃娃心中的彩色雨，画面感强，想象丰富，语言凝练且韵律和谐。

幼儿园说课稿范文如下：说教材 教材来源：《电动玩具》这一活动来源于《多元整合幼儿园活动课程》，[_a***_]中班幼儿进行科学探索。活动目标：旨在通过实践操作，使幼儿了解电池的作用并学会正确使用，同时培养幼儿动手动脑探究问题的能力，激发幼儿对周围事物现象的好奇心和求知欲。

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