图形宝宝变成动物和植物-图形宝宝变成动物和植物的动画片

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本文目录一览：

• 1、《图形分类》小班教案
• 2、幼儿园春天的教案
• 3、中班教案
• 4、幼儿园小班数学活动《图形宝宝》教案
• 5、幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思

《图形分类》小班教案

1、《图形分类》小班教案 篇1 活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。

2、小班的幼儿在已经基本认识图形后，对于图形的不同形状、特点比较感兴趣，能根据图形特征同一些事物相关联，并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对，这为巩固幼儿对图形的进一步认识，解激发幼儿的想象能力及动手能力，让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。

3、准备圆形、三角形、正方形的图形宝宝，以及它们的家。准备各种形状的钮扣，包括圆形、三角形、正方形，还有筐子和盒子若干。猫妈妈猫宝宝的胸饰。活动过程：引入活动 播放《大猫小猫》的音乐，教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，通过动作进入教室，激发幼儿的兴趣。

4、幼儿园小班数学教案《分类》1 【活动目标】 能按形状给物体进行分类。 会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。

5、活动背景：幼儿对身边事物具有敏锐观察力和强烈好奇心，常会提出形状相关问题，如饼干形状、桌子形状等。针对小班幼儿，设计了一节以图形认知与分类为主的科学活动，结合动画课件和游戏，旨在丰富幼儿知识，培养其分类能力。教学目标： 认识圆形、方形、三角形，理解其基本特征。

6、小班按形状分类教案1 活动目标 认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 能按物体的形状分类。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。 圆形、方形、三角形的玩具若干。

幼儿园春天的教案

环境布置：除了使用PPT课件外，还可以在教室角落设置“春天角落”，摆放一些春天元素的装饰品，如彩色花朵、小鸟模型、绿叶等，营造浓厚的春天氛围。材料准备：除了诗歌卡片、绘画工具外，还可以准备一些春天的实物样本或图片，如各种花朵、树叶、小动物的图片或标本，以便幼儿更直观地了解春天的特征。

幼儿园大班综合教案《春天可以干什么》旨在引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，让孩子们了解春天是人们都很忙碌的季节，鼓励他们积极参与活动，体验春天的乐趣。活动前，孩子们需向家人了解他们小时候在春天里的活动，并记录下来。

幼儿园中班语言“春天来了”的教案如下：活动名称：探索春天 活动目标： 理解春天：通过观察春天的景色变化，让幼儿理解并感受自然界的复苏。 激发兴趣：通过探索活动，激发幼儿对春天新发现的兴趣，并培养他们的观察能力。 创作表达：引导幼儿自主编排关于春天的诗句，提升他们的语言表达能力和创造力。

学习仿编诗歌，感受诗歌简洁、押韵的特点。 正确运用词汇如粉红、嫩绿、温暖等。 在集体面前大胆表演，培养表达能力。 体验集体合作的乐趣。活动准备 知识准备：课前春游，引导幼儿观察春季变化。 物质准备：背景图、动植物图片。活动过程 引入主题，提问并贴出发现对象。

让孩子们在家庭中观察和体验春天的变化，与家长共同分享春天的喜悦。 可以组织孩子们进行春天的户外活动，如春游、种树等，让他们亲身体验春天的美好。《春天来了》教案设计二：活动目标： 让孩子们理解故事的内容，知道春天的一些季节特征。 培养孩子们体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。

春天来了幼儿园常识教案的要点如下：设计背景 春天是大自然万物复苏的季节，为孩子们提供了丰富的探索和学习素材。活动目标 户外活动：欣赏春天美景，体验春暖花开，感受春天的温暖。 生活技能：学会根据天气变化适当增减衣物。 艺术表现：学习歌曲《春天在哪里》，提升表现力。

中班教案

实用的中班安全教案范文如下：活动目标： 认知电的用途：让幼儿了解电在日常生活中的应用，认识到安全用电的重要性，以避免潜在的危险。 掌握安全使用电器的基础知识：通过讨论和实践，使幼儿掌握基本的电器使用安全知识。 培养自我保护意识：增强幼儿的安全意识，学会在面临电器相关危险时进行自我保护。

实用的中班教案范文如下：活动目标： 引导幼儿了解寄信的基本过程，增强他们的生活认知。 激发幼儿的表演兴趣，培养他们的表现力和创造力。活动准备： 《寄小猫》情景表演剧本：详细规划小猫与熊邮递员的互动、小猫前往邮局寄信的步骤以及小猫乘坐邮车、火车旅行的情节。

中班教学教案如下：活动目标 明确概念：使幼儿明确“祖国”的概念，感受其广阔与美丽，培养对祖国的自豪感。体验艺术：引导幼儿体验诗歌的艺术美，学会用轻柔优美的声音朗诵诗歌。创作实践：通过图片或提示，鼓励幼儿尝试创作儿歌，提升语言表达和创造力。阅读理解：让幼儿理解故事内容，提高阅读理解能力。

中班教学教案：活动目标： 理解故事内容：通过故事学习，让幼儿理解大象穿上不同裤子的有趣形象。 锻炼语言表达能力：培养幼儿连贯讲述故事的能力。 仿编故事：引导幼儿运用已有生活经验，运用故事中的句式进行仿编。 激发观察与想象力：通过观察画面，激发幼儿的观察力和想象力。

幼儿园小班数学活动《图形宝宝》教案

幼儿园小班教案《图形宝宝》可以设计如下：活动目标： 能找出图形排列规律：通过观察和操作，幼儿能够发现并理解图形排列的规律。 体验数学活动的乐趣：在活动中，激发幼儿对数学的兴趣，享受探索图形排列规律的乐趣。 根据图形特征进行排序：鼓励幼儿根据图形的颜色、形状等特征进行主动探索和排序。

幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案 篇1 活动目标： 巩固对圆形、正方形、三角形的认知； 培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。 活动准备： 三角形、正方形、圆形的图形宝宝，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸，固体胶课件ppt。

反思：小班数学《图形宝宝》活动目标主要有两点：进一步感知三角形、正方形、圆形的基本特征，然后正确区分这三种图形。乐意观察，比较体验发现的乐趣，从幼儿和教师的互动中可以看出已经达到我的预期目标。

能找出图形排列规律，体验数学活动的乐趣。根据两种物体的特征进行排序，鼓励幼儿的主动探索。活动准备：知识准备：小朋友已掌握从大到小、从小到大的排列。物质准备：每组一套排序的图形宝宝操作材料。活动过程：展示排序图，引导幼儿发现图形排序规律，激发参与兴趣。

给图形宝宝排队幼儿园小班数学教案的核心内容如下：活动目标 引导幼儿独立找出图形规律并进行排序。 在成人帮助下，协助幼儿找出图形排序规律并进行排序。 增进幼儿的思维能力及动手操作能力。活动准备 准备排序图，用于展示图形排序的规律。 为每位幼儿准备一套排序图形娃娃操作材料，以便进行实际操作。

小班数学图形宝宝手拉手教案：活动目标： 巩固认知：巩固儿童对正方形、三角形、长方形和圆形等基本图形的认知。 培养理解：培养儿童对图形组合关系的理解。 激发创造：激发儿童的想象力和创造力。 培养兴趣：培养儿童对数学的兴趣。

幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思

1、幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思1 设计背景 为了让幼儿对图形有初步的认识，我利用[_a***_]做成各种图形宝宝，让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝，使幼儿对图形有个初步的认识。 活动目标 感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。 通过找、说拼等一系列活动。

2、师：“小朋友可真聪明，一下子就记住了这些图形宝宝。图形宝宝们非常高兴， 所以就想和我们做个游戏。小朋友们想不想玩？” “盒子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添上几笔变成其他有趣的东西。也可以选几个喜欢的图形拼成其他各 种物品。

3、老师给你们发图形和标记卡，如果你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友，如果你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。 师：现在我们带着你的朋友一起去玩吧！ 活动评价小结 教学反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。

4、幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案 篇1 活动目标： 巩固对圆形、正方形、三角形的认知； 培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。 活动准备： 三角形、正方形、圆形的图形宝宝，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸，固体胶课件ppt。

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