动物植物乐高教案大班-乐高动物世界教案

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、乐高游乐场教案
• 3、《街道》大班教案
• 4、游戏爸爸,大班儿童游戏教案与攻略,激发孩子潜能的亲子游戏指南_百度...
• 5、建构游戏大班教案

幼儿园大班教案

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。 知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。 形成自我保护意识，增强划船时的安全意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 加强幼儿的安全意识。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈***的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

乐高游乐场教案

乐高游乐场教案如下：活动目标 了解科学原理：通过拼搭乐高小车，让孩子们了解方向盘和操纵杆的基本概念和工作原理。 激发探索兴趣：激发孩子们对科学的探索兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。 提升动手能力：通过动手拼搭小车，提升孩子们的动手能力和手眼协调能力。

在一个阳光明媚的日子里，大班的孩子们在朱翔老师的带领下，开始了他们期待已久的乐高活动。活动目标是让孩子们通过拼搭灵活的小车，了解方向盘和操纵杆的概念，同时激发他们探索科学的兴趣，提升动手能力和创造力。活动开始时，孩子们在《小汽车》的音乐声中，像小司机一样开进了教室。

基础构建介绍：教师示范几种基本的乐高连接方式，如叠高、延长、转弯等。特色组件展示：介绍滑梯、波浪池、小船等水上乐园常见元素的特殊积木，展示如何搭建这些部分。师生互动与小组讨论（10分钟）分组合作：将幼儿分成若干小组，每组分配足够的乐高积木。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动。我整理的大班乐高活动教案，希望大家喜欢，仅供参考哦！活动目标 感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。对家有初步的认识，了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。教学重点、难点 重点：对家有初步的认识，感受家的温馨。

幼儿乐高教学设计教案篇一 大班乐高活动：灵活的小车 执教者 朱 翔 活动目标：掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。

《街道》大班教案

1、《街道》大班教案1 活动总目的：1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。

2、大班安全教案：街道上的安全 活动目标： 教导幼儿街道行走规则：强调幼儿在街道上行走时必须有大人的陪同，不能随意乱跑。 强化幼儿安全意识：通过活动，让幼儿深刻认识到遵守交通规则的重要性。活动准备： 准备课件：包含交通安全知识、交通规则图片等内容。

3、大班教案 篇1 活动目标： 知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。 欣赏画面上的人、物及人们的活动，感受画面的美。 活动准备： 挂图16号。 家长帮助幼儿了解北宋时期是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。 画笔、画纸。

4、大班安全教案《迷路了怎么办》的主要目标和内容如下：教案目标 树立幼儿初步的防范意识：通过情景模拟和讨论，让幼儿意识到迷路可能带来的危险，从而树立自我保护的意识。培养解决问题能力：引导幼儿在遇到迷路情况时，能够冷静思考，寻找解决问题的方法。

5、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过马路走斑马，交通规则要记牢。活动结束，进行总结。

6、大班教案 篇5 活动目标 通过音乐游戏、律动，充分感应优美的乐句，体验表演带来的乐趣。 能用乐器来表现小调乐曲。

游戏爸爸,大班儿童游戏教案与攻略,激发孩子潜能的亲子游戏指南_百度...

1、大班儿童游戏教案与攻略，以及激发孩子潜能的亲子游戏指南如下：游戏目的与目标 目的：通过游戏促进大班儿童的认知发展、身体协调性、社交技能和情感表达。目标：提升儿童的注意力、观察力和记忆力。增强儿童的肢体协调性和运动能力。培养儿童的团队合作精神和社交交往能力。

2、幼儿园亲子游戏方案篇1 设计构想： 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过父爱如山活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

3、准备好亲子游戏所需要的可乐瓶和彩色圈圈； 在游戏的场地上，布置好游戏的场面； 三位家长和孩子同时上阵； 游戏开始，家长和孩子共同扔圈圈，目标是将圈圈套在瓶子上； 每个小组分得共同数量的圈圈，扔完为止； 游戏的结果以套在瓶子上的圈圈数量为准。

4、宝宝做操一二一，我们一起跳一跳；宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲；宝宝做操一二一，我们一起钻一钻（宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过）；宝宝做操一二一，我们大家真神气！抱抱！ 贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。

建构游戏大班教案

幼儿大班建构游戏教案如下：教学目标 通过建构游戏，帮助幼儿了解自己幼儿园的结构。 培养幼儿的分工合作能力与坚持性。教学过程 激发兴趣与讨论 内容：教师引导幼儿分享自己对幼儿园的认识，激发幼儿的讨论兴趣。目的：让幼儿积极参与，为后续的建构活动打下基础。

大班建构游戏机器人教案如下：活动目标： 让幼儿了解机器人的基本构成：包括头、身躯、四肢和天线等主要部分。 掌握基本建构技能：通过实际操作，提高幼儿的造型能力和动手能力。 培养想象力和创造力：鼓励幼儿在设计机器人时发挥创意，体验成功的喜悦。

让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

准备材料如插塑、纸盒、易拉罐、花片和橡皮泥等。活动过程： 教师展示机器人玩具，引导幼儿观察并学习机器人组成部分，了解头、身躯、四肢和天线的结构比例。 教师示范用纸盒拼接机器人的各个部分，讲解连接方法，展示如何使用橡皮泥增加细节。

街道大班建构游戏教案1 活动总目的：1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。

积极参与建构游戏。 熟练运用排列、结合、连接等技能，展现审美情趣。 培养观察力和动手操作能力。 增强合作意识，体验游戏乐趣。 使小朋友在游戏过程中学习知识。活动准备：物质准备：漳州建筑视频、图片。活动过程：以参加运动会引题，参观华阳体育馆。

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