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1、人教版四年级上册语文《飞向蓝天的恐龙》教案(一) 教学目标 学会生学新词; 理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程,并有条理地说说; 能正确、流利地朗读课文; 教学准备 教师准备课件:书上恐龙图(恐龙能行走,并配叫声)。
2、《飞向蓝天的恐龙》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第31课(需2课时)。【教材分析】《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题,提出的一种***说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实***想的探索过程,同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。
3、谈谈自己对恐龙与鸟的认识和了解:根据学生的回答出示并理解词语:笨重、迟钝和轻灵、敏捷、凌空翱翔。恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面看似乎毫不相干、差异极其悬殊的动物,万万没想到小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗?让我们到课文《飞向蓝天的恐龙》中去寻找答案。
1、四年级下册《猫》教案篇1 学习目标: 1认识4个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。 4理解作者 对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。 学习重难点: 重点是体会作者情感的变化。
2、四年级下册《猫》教案篇1 学习目标: 认识4个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。 理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。学习重点难点:重点是体会作者情感的变化。
3、活动目标:通过折叠正方形纸张制作小猫头,提升幼儿的动手能力和审美鉴赏能力。活动准备:小猫头模板、彩纸、背景画。活动过程:引发幼儿对折纸艺术的兴趣,指导观察折纸模板,展示折纸步骤,引导幼儿动手实践,并提供个别指导。 活动目标:教授幼儿如何绘制螺旋线以表现毛线球,享受绘画的乐趣。
七年级历史《原始的农耕生活》教案范文一 [教学目标] 知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
七年级历史上册《原始农耕生活》教案 课程目标 (一)内容标准 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕 文化 的特征。(二)教学目标 知识与技能 知道河姆渡和半坡遗址距今年代、所处的地区、自然条件、主要 种植 物和 饲养 物、生产工具、房屋特点、陶器的使用以及纺织、渔猎等其他生产生活情况。
了解我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
[重点和难点] 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 难点是大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。 [教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。 ---5--- [教学手段]多媒体课件 [课时]1课时。
培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 竹子的常识 竹是禾本科植物中最原始的亚科之一,也是禾本科植物中最具多样化的一个种群,它以木质的秆、复合分枝、发达的根系和很少开花的特点区别于同科的其它植物。 小班教案竹子拐杖 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物。
感知竹子的外形特征及其生长环境,知道竹子是由笋子长成的。 了解竹子的用处,知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备: 笋、带叶的竹子、竹制品若干。 竹林的图片1张[最好有笋、竹、地下根状茎(竹鞭)及根]。 幼儿用书:《竹子和竹制品》。 教学挂图:《竹林》。
大班教案 篇1 活动意图: 在一次作品“展示会”中,一个孩子忘记拿作品来就哭了,他跟我说:妈妈忘记帮我拿来了。《纲要》五大领域中提到:幼儿要努力做好力所能及的事情;养成良好的行为习惯。要爱父母,尊长辈。但现今社会,独生子女很多,一手包办的事情非常普遍,造成孩子观念,定位和能力发展都产生了偏差的情况。
中班有用的竹子常识教案 幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些 幼儿园大班主题活动教案:竹 产生背景: 竹是自然界的一种植物,但它却与人们的生活息息相关,各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。 竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。
引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其观察和探索的能力,萌发幼儿爱科学的情感。培养幼儿热爱小动物的情感。提高幼儿的动手能力。教学重点、难点 活动重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 能理解故事《[_a***_]之前》。 知道有许多动物都有预测气象本领。 了解气象与动植物的行为反应之间有一定联系。 在活动中教育幼儿从日常生活中注意观察动、植物在下雨之前的变化,了解天气状况。 活动重难点: 重点:听讲故事,了解动植物气象预报天气的方式。
.(1)比喻手法,生动形象,有趣味性;(2分)(2)概括了植物能预报天气的功能特征(或揭示了文章说明的主要内容)。(1分)(意对即可,共3分。
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