写生***集植物动物教案反思-植物写生教学反思

今天给各位分享写生***集植物动物教案反思的知识，其中也会对植物写生教学反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、植物写生教学反思(集合3篇)
• 2、植物写生教案
• 3、幼儿园大班教案《玉米》

植物写生教学反思(***3篇)

1、在教学过程中，如何表现植物的立体关系和多样的姿态是一个挑战，我需要通过示范、讲解和实践来增强学生的观察力和绘画技巧。我将鼓励学生自主学习，并通过小组合作确保每个学生都能完成学习任务。教学反思强调了在实践中不断探索和改进的重要性，以适应学生的需求，并培养他们的自信心和合作能力。

2、植物写生教学反思 《植物写生》旨在通过学生对植物的描绘，引导他们学习精细观察物象的方法，培养观察习惯与线造型能力。其中，表现植物的前后关系与不同姿态是教学难点。课堂上，我示范线描写生的基本技巧和要点，学生开始专注作画。有的描绘植物局部，有的整棵绘制，虽然作业要求以线描为主，但成果令我惊喜。

3、《植物写生》是小学美术课程内容之一，教学时应注意结合传统文化。课上，引导学生理解植物生长的多样性，通过引用《论语》中的成语，使学生明白植物的生长形态千姿百态。

4、在写生课上，学生已初步掌握了用线条表现复杂物象的基础，本节课以植物为观察对象，旨在引导学生细致、认真地观察并感悟植物的形态特征，发现其中规律。通过展示优秀学生作品及教材中实例，我们教授了正确的观察与表现方法，鼓励学生运用多种线条表现物象结构与特征。

植物写生教案

植物写生教案1 课时 2课时 课业类型 造型 表现 教学目标 显性目标 通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 隐性目标 培养学生科学的观察方法。 教学重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。 教学难点 线条的繁简、疏密变化。

导入 公园、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。

以下是人美版小学四年级下册美术教学的完整教案概要：第一周至第十八周，课程内容丰富多样，从植物写生到电脑美术，旨在提升学生的绘画技巧和审美能力。每周的教学活动如下：第一周：鸢尾花与植物写生，通过观察分析植物特征，培养观察、分析和造型能力，激发热爱自然的情感。

谈谈写生植物的感受。 教学意图：通过展示作品，欣赏到他人的优点，提升自己的绘画能力。谈谈感受，与大家一起进行分享。 美术教案 篇3 教学目标 1。初步了解民间玩具的知识。 2。培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。 3。提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。 教材分析 1。编写思路。

幼儿园大班教案《玉米》

1、幼儿园大班教案《玉米》1 活动目标： 通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

2、问题一：幼儿在画先描画：玉米，的过程中，对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面，不够充实。 问题二：在绘画的过程中，幼儿对设计的摆放上，只是集中在一个地方。所以画面看上去比较拥挤。

3、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。

4、鼓励幼儿合作，并会根据主题选择玉米部件进行创作，教师适时给予帮助。展示幼儿作品，互相欣赏与评价 教师肯定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，分享创作的快乐。活动反思：新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

5、增进对玉米的认识和联想能力。激发对玉米制作物的兴趣，培养审美情趣。探索科学现象，乐于用语言表达。感知周围事物的不断变化。活动准备：玉米相关材料、手工工具。活动过程：观察玉米部件 引导幼儿观察并讨论玉米的组成部分。提问、倾听幼儿交流。讨论玉米各部分的特点和感受。

6、金色的玉米棒大班教案1 【活动目标 】 幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。 乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。

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