动物植物变变变科学教案-植物变动物过程

今天给各位分享动物植物变变变科学教案的知识，其中也会对植物变动物过程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中班教案
• 2、小班科学活动教案《小脚丫》
• 3、幼儿园中班健康教案《蝌蚪变变变》附反思
• 4、幼儿园科学活动教案

中班教案

中班科学教案设计如下：活动目标 掌握数学符号：让幼儿掌握“等号”和“不等号”的概念，理解它们在数学中表示的意义。培养团队协作：通过小组活动，学习与小组成员合作，培养幼儿的团队协作精神。活动准备 教学材料：准备苹果、小花、三角形的图片，以及等号和不等号的图片。

中班教案 篇1 教学目标： 培养对绘本阅读的兴趣。 激发想象思维，培养口语表达能力及想象能力。 引导学生感悟朋友之间如何给予爱与接受爱，并能勇敢地表达出来：“用因为我喜欢你，所以……” 教学重点： 阅读《爱的奇妙滋味》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵。

中班教案 篇1 活动设计 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述，想出多种救小青蛙的方法。

中班数学教案：有趣的图形 活动目的： 培养幼儿对图形的兴趣：通过活动，让孩子们能在生活中发现并识别圆形、正方形、三角形的相似物，并能按照形状进行分类。 鼓励幼儿表达与交流：引导幼儿大胆表达自己的发现，愿意与同伴分享和交流自己的观察结果。

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的中班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班教案 篇1 活动准备： 课件一套、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色。

中班教案 篇1 今天的故事的名字很有趣哦，叫《冰镜子》。我边按顺序出示小动物的图片，边讲述故事，请小朋友们欣赏。

小班科学活动教案《小脚丫》

小班科学活动教案《小脚丫》1 活动名称： 小脚丫 活动要求： 在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。

小班健康活动教案《小脚丫》1 活动设计人 ： xx 活动对象： 小班 活动名称： 小脚丫 活动目标： 初步认识和了解小脚丫。 知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。 能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。活动准备：大人和小孩的鞋、大小不同的脚印3个、白纸、水笔、音乐带、录音机。

那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢？（脚分开） 穿合适的鞋袜。 教师：我还听到有的小朋友说呀，我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子，小脚丫又要去旅行啦！ 结束活动 活动延伸： 领域渗透：美术活动《小脚丫印画》。

小班主题活动小脚丫教案1 活动目标： 知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。 体验用脚游戏的快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 探索、发现生活中的多样性及特征。

下面是我帮大家整理的《我的小脚丫》幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《我的小脚丫》幼儿园小班教案1 活动目标： 教育幼儿愿意参加各种活动，并能大胆地说出在活动中的发现，培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。 引导幼儿认识自己的脚丫，知道脚能做许多事情。 教幼儿保护脚的方法。

幼儿园中班健康教案《蝌蚪变变变》附反思

蝌蚪是蛙、蟾蜍的幼体阶段，外形类似鱼，具备侧线器官、吸盘、外鳃等特征，通过口部的角质齿刮食藻类，主要以草食为主。蝌蚪在水中独立生活，经历变态过程后成为小蛙，完成从水生到陆生的转变。

情感教育：强调青蛙对农田的重要性，教育幼儿保护青蛙，增强环保意识。活动反思：活动设计有效，但存在不足：游戏简单，可能导致幼儿快速掌握，缺乏挑战性；在游戏前未明确规则，导致游戏秩序稍显混乱；教师应在游戏过程中强调规则，确保幼儿规范动作。改进后，活动将更加完善，幼儿参与度与学习效果将得到提升。

分组活动，包括听故事录音表演、看图讲故事、看VCD讲故事。课后反思：创设游戏氛围，引导幼儿模仿动作感知蝌蚪动态，激发绘画兴趣。利用课件调动情绪，帮助小蝌蚪找妈妈的过程加深情感体验，深化亲情感受。通过调整目标和提问方式，促进幼儿运用已有经验互动，关注师生和谐关系，激发愉悦体验和成就感。

那小蝌蚪又是怎么变成青蛙的呢？现在我们来做个游戏：小蝌蚪变变变。提供操作小图片，让幼儿根据已有经验进行图片排序。让幼儿看看、排排、说说小青蛙是怎样长大的。幼儿为蝌蚪成长卡排队，师巡回指导。放音乐（小蝌蚪）幼儿排图，完成猜想过程。讲评卡片，组织讨论。

小蝌蚪变变变 我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。 教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。

教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。真高兴，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。 教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。基本活动。（一）青蛙跳草地 了解青蛙的跳跃本领。

幼儿园科学活动教案

1、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。

2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。 通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 通过观察、比较，正确辨别并找出野菜。 会正确地使用工具挖出野菜。 体验参与野外活动的快乐。 活动准备 幼儿自备挖野菜的工具及装野菜的袋子。 教师带幼儿到附近的公园或郊外。 活动过程 教师带幼儿到附近的公园或郊外，引起幼儿挖野菜的兴趣。

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