动物与植物结合的绘画教案-动物与植物的画儿童画

本篇文章给大家谈谈动物与植物结合的绘画教案，以及动物与植物的画儿童画对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园美术教案
• 2、大班美术神奇的树叶教案
• 3、幼儿园植物教案
• 4、幼儿园美术《荷花》教案
• 5、中班美术教案长颈鹿
• 6、春娃娃小班教案

幼儿园美术教案

1、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

2、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

3、幼儿园大班美术教案：桥1 （一）活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 （二）活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。 积木搭的小桥、小熊指偶。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

大班美术神奇的树叶教案

大班美术神奇的树叶教案1 活动目标： 掌握拓印画技能。 感受集体活动带来的快乐。 发挥想象创作新画。 培养幼儿初步的创造能力。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。 1K圆形褐色卡纸一张。

引入话题，让孩子们拣选自己喜欢的树叶，观察并与同伴分享树叶的不同之处。引导幼儿描述树叶的形状、颜色和大小，思考树叶的多种可能性。出示范画，激发灵感 展示用树叶拼贴成的范画，让孩子们观察并尝试理解拼贴过程。教师现场制作一幅树叶粘贴画，启发孩子们自由想象和创作。

观察叶子的外形，进行想象。用树叶进行拼图，组合图案及故事，并讲述。【活动准备】各种树叶、彩笔、剪刀、作品纸。【活动过程】了解树叶的保存方法 引导幼儿观察收集的树叶，了解保存方法，如铺平放置于杂志或报纸，重物压平。

我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

谈话：引导幼儿观察教室椅子上的树叶，讨论树叶可以组合成什么，激发他们的想象力。介绍拓印：解释两张纸的作用，演示如何将树叶拼贴在铅画纸上，通过蜡笔拓印在白纸上，让印痕更清晰。幼儿活动：幼儿在理解拓印方法后，开始拼贴树叶，拓印出自己的创意作品。教师巡回指导，强调操作技巧。

幼儿园植物教案

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

教学过程 激发兴趣导入：教师引导孩子们认识到植物对人类的重要性，并激发他们探索植物王国的兴趣。 图片观察：教师展示植物图片，让孩子们初步感知植物的特征，并鼓励他们表达自己的感受。 写生活动：教师引导孩子们观察植物的细节，如叶片的纹理和花茎，并指导他们如何在纸上描绘植物。

幼儿园美术《荷花》教案

魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。 （1）创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节？你们喜欢夏天吗？想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢？ （2）表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么？荷花有哪些形态？”并小结。

欣赏池塘中的荷花（幼儿作品观察）这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？你最喜欢那幅画？为什么？小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的画面非常自然。

学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。体会对比颜色搭配的乐趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：幼儿用书人手一册。一盒蜡笔。

鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。背景图，实物荷叶一张。

中班美术教案长颈鹿

1、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的香樟树时，胡星云小朋友指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。

2、活动名称：可爱的长颈鹿美术教案（1）活动目标： 让孩子们了解长颈鹿的特征和习性。 使用颜料装饰长颈鹿。 在想象创作过程中，用简单的材料进行装饰，体验成功的乐趣。 教育孩子们活动结束后，正确分类摆放绘画材料，养成良好习惯。活动准备：颜料、四角海绵。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。 能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 体验友爱互助 给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。

4、长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动《长颈鹿打招呼》，让幼儿用图形组合的方式来表现“长颈鹿”的特征，表达对长颈鹿的喜爱之情。活动目标：尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 观察图片，了解长颈鹿的主要特征。 在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。

春娃娃小班教案

教师：春娃娃故事课件，《春天在哪里》音乐，春娃娃图片，布谷鸟、柳树、桃花的家，各种春天的小动物、花、树等图片。 活动流程： 激发兴趣→听听说说→找找说说 活动过程： （一）激发兴趣： 播放《春天在哪里》的音乐。

春娃娃教案（1）中班语言春娃娃教案 活动目标：帮助幼儿感受春天万物复苏之美，引导幼儿运用生活经验大胆想象并完整表达，激发幼儿热爱大自然和周围事物的情感。活动准备：《春娃娃》PPT，春娃娃的朋友小图片，经验准备：观察、认识春天景物。

小班美术教案 篇1 活动目标： 1 尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。 2 了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。 活动准备： PPT课件（选自故事《春娃娃》），竹笔，碱塑板，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板（或KT板）。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能观察桃花的颜色和特征。 感受春天大自然的美。 培养幼儿对桃花的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 活动场地——桃树林。 重难点： 能说出桃花的颜色和特征。 活动过程： 欣赏桃树林。

在绘画过程中，我们没有刻意教授具体的造型技巧，而是尊重每个孩子独特的感受和理解。每个孩子都根据自己的感受和理解去创作，无论是画花仙子还是春娃娃，他们的造型都非常独特，这种创造力是难能可贵的。孩子们在绘画过程中表现出的水平参差不齐，这是非常正常的。

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