荷花植物线描写生动物-描写荷花的植物

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本文目录一览：

• 1、急需六(五)年级的美术说课教案
• 2、“引——探——发”美术课堂教学模式
• 3、关于植物的佳句配画
• 4、求小学美术3——6年级的美术目录和教参或者教案。(注:是北师大课标实验...

急需六(五)年级的美术说课教案

板书：《盆栽植物》——线描写生画后记：有了上一节课《白描花卉》的技法基础，学生对线描盆栽植物有一定的绘画兴趣，较好的完成本节课教学目的。《叶印》实物拓印第6课时教学内容：《叶印》——实物拓印教学目的：通过学习实物拓印，活跃学生形象思维能力和创造能力。

．根据学生的实际情况选择做扇的材料：（1）皮纹纸、卡纸等。（2）废旧毛笔杆、铁丝、较薄的白布等。（3）扇面为空白的成扇（个别艺术商店有售，不过价格比较贵）。

小学美术说课稿范文 说教材 （一）教材分析 我说课的内容是《迷彩服》。《迷彩服》是人教版小学美术三年级下册第六课。它主要是通过对动物的基本认识和对花纹、图案的观察进行联想，经过剪、贴、画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装。

美术教案 篇1 教学目的： 让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。 让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。 教学重点： 吹塑纸版画的制作过程 教学难点： 制版和上色 教具： 水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔，静物。

教学准备： 教师准备：多媒体课件（其中包括有关春天的文学作品、音像资料、图片、音乐）学生准备：课前预习本课，在课前通过上网、去图书馆查阅等途径收集、摘录描写春天的文学作品片段与诗词；中外艺术家表现春天的作品图片；表现春天的摄影图片及歌曲等。

“引——探——发”美术课堂教学模式

1、当然教学模式的探究要早于很多年，因为我一直扎根于农村美术教育工作，针对农村学校的发展是有深切体会的，唯有共情与学生，让学生的自我价值、灵活性、自尊和尊重他人得到实现，所以我感到初中美术课堂教学中“引——探——发”教学模式更加的贴合农村初中学生的发展。

2、“三疑三探”教学模式的提出，由西峡县基础教育教学研究室的杨文普先生引领，旨在革新传统的课堂教学模式，以提高教学效率和学生学习效果。其核心理念在于激发学生的自主思考和问题探究能力，通过“三疑三探”的过程，引导学生主动发现、解决问题。

3、美术老师课堂教学***一 指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

4、美术课的教学设计一般有以下四个步骤： 教学目标的设计 教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢。教学目标的设计要明确、具体、恰当，突出学科特点，符合教材和学生的接受能力。 教材的分析和处理 教材是教师进行教学的基本材料，也是学生认识世界的媒体。

5、《美术课程标准》按学生美术学习活动方式划分了四个学习领域：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索，强调综合性学习与探究性学习，这就要求我们的课堂教学必须变换模式，要将讨论式教学融入课堂。

6、如何构建“小学美术课堂教学培养学生自主合作学习能力的研究”的教学模式？构建“自主学习”教学模式，更新教学理念，有效地提高课堂教学质量。怎样把学生变为“学习和发展的主体”，养成自主学习能力，我认为学习方式的选择是关键，合作学习方法是有效途径之一。我选择如下教学模式进行实践。

关于植物的佳句配画

【芙蓉树】冬天，芙蓉树依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。

浓密的树叶在阳光下显得格外旺盛，枝条向四面八方延伸，仿佛要遮蔽整个世界。 春天里，植物焕发出勃勃生机，葱绿的枝叶间，偶尔露出一两朵小花，格外引人注目。 葱郁的森林，秀美的山川，青翠的植物，构成了大自然美丽的画卷。 风吹过，绿意盎然，植物在大地上铺展开来，如同绿色的海洋。

松树挺拔，松叶绿如伞，风中轻轻摇曳。 高大的冷杉，扭曲的主干，枝叶稀疏错落，如同远古化石。 月色下的樟树，葱茏繁茂，绿叶如打了白蜡，朦胧中透出光泽。 秋天到来，松树依旧翠绿，孕育着未来的花苞，如粉红、银白色的云彩。

求小学美术3——6年级的美术目录和教参或者教案。(注:是北师大课标实验...

1、——6年级的小学美术的目录，不全没有关系，越多越好，最好是有教案或者教参。特别注意：不是人教版，而是北师大课标实验版，即：北师大版本！！就是这几天需求，希望好心人给我发... 3——6年级的小学美术的目录，不全没有关系，越多越好，最好是有教案或者教参。

2、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及*** 针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。 研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。

3、美术组成员：李琼、朱海龙、刘晓燕、王平芳、李文文、金晓淑、金苗苗、朱婷婷、徐温琦、廖备（代课） 活动时间：周四上午8：05——9：35 教研活动主题：“新课程美术教学的四要素”。

4、认真做好初、高中美术课改新理念的解读与培训工作，在全区中学教研活动中组织开展新课程新教材培训和教学观摩研讨交流活动4场，使广大中学美术教师进一步理解了新课程理念和新教学要求。 认真做好小学新课标实验教材教法的滚动培训工作。

5、《再见了，亲人》说课设计说教材本课所处的地位和作用《再见了，亲人》这是小学语文教材第九册第三组的一篇精读课文。第九册是高年级的第一个学期，因此本册教材既注意了与中年级教材的衔接，又开始体现高年级语文教学的特点。第九册教材在低中年级的基础上开始进行篇的训练，围绕篇的训练。

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