植物和动物教案目标中班-植物和我们教案幼儿园

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本文目录一览：

• 1、中班教案
• 2、《动物》幼儿园中班主题教案
• 3、幼儿园中班教案《会爬的植物》
• 4、《有用的植物》幼儿园中班主题活动教案

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。 敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

中班教案 篇1 谈话引入 师：小朋友们，你们喜欢你们的妈妈吗？ 小结：我们小朋友都喜欢自己的妈妈。 师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，你们觉得妈妈辛苦吗？那你们想不想给你们的妈妈送一样礼物，谁来说说，你想送什么给妈妈？ 小结：我们小朋友都想给妈妈送礼物，真棒，顾老师也想给我的妈妈送一样礼物。

中班教案 篇1 活动目标 ： 能运用5的相邻数的规律，找出8各数的相邻数。 初步感知8以内相邻数的等差关系。 重点难点 ： 运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出8各数的相邻数。 初步感知8以内相邻数的等差关系。 活动准备 ： 1—8的数字头饰及胸卡每人一套。

中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。 活动准备： 教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话交流，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。

中班教案 篇1 活动目的 理解故事内容，尝试创编故事结尾。 大胆进行故事表演。 培养互相谦让，团结友爱的品德。 活动准备 自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。 准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。 准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。

中班教案 篇1 活动背景： 在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察，发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。

《动物》幼儿园中班主题教案

1、以下是我为大家收集的《动物》幼儿园中班主题教案，欢迎大家分享。 《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标： 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。 激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

2、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。游戏：谁来帮帮我呀？根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗？播放《找朋友》的音乐，离开活动室。

3、课件中播放各种动物的声音）师：听，这是什么声音？（幼儿倾听）你听到了什么声音？（出示森林画面）：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戏，我们一起去找找看有些谁呢？（复习汉字词：“孔雀”、“大象”、“马”、“狮子”等。

4、与幼儿共同收集有关动物睡眠的资料。 大转盘与自制图书。活动过程 动物模仿操引入 孩子们，我们一起来模仿小动物走路吧！“我是一只长颈鹿，伸长脖子走，我是一只小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一只小小鸟，飞呀飞的高，我是一只小小象，甩着鼻子走。

5、幼儿园中班教案《动物的家》设计意图 自然界中有许多动物都有自己的家，通过本教案让幼儿了解不同动物的生活环境和特点，培养他们爱护动物、保护环境的意识。教学目标 了解不同动物的家，知道它们的生活环境和特点。 学会用简单的词语描述动物的家。 培养幼儿的观察力和表达能力。

幼儿园中班教案《会爬的植物》

1、在爬行植物中有绿色叶片，红色叶片的爬山虎和能开花的紫藤这些观赏植物；有葡萄的藤，习惯的藤这些水果植物；还有葫芦藤，丝瓜藤这些蔬菜植物。

2、活动目标：让幼儿探索并认识几种会爬的植物，了解它们的共同特征和攀爬方式；激发幼儿对探索自然的兴趣；培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动重难点：重点在于认识会爬的植物，理解它们的攀爬特性；难点在于通过实践操作加深对植物攀爬方式的理解。

3、教师带领幼儿念儿歌，启发幼儿仿编儿歌。 （三）观察《幼儿用书》，感知各种爬行的植物。 师：除了动物会爬，在我们身边还有很多会爬的植物呢！你知道哪些植物会爬吗？ （四）幼儿自主阅读《幼儿用书》，感知各种爬行的植物。 （1）幼儿自己看图阅读画面，在在集体面前交流自己看到的爬行植物。

4、在小班会的环境中，许多植物能够通过它们的茎或触须爬上墙壁、架子或其他结构。目前，已知可以在小班会爬的植物种类繁多，其中包括爬山虎、常春藤、绿萝、花叶子、金葛、忍冬和长寿藤等。这些植物拥有细长的茎或蔓延的触须，能够轻松地附着在各种表面上。

《有用的植物》幼儿园中班主题活动教案

展示系有绳子的树叶，朗读“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师拉着叶片在场地上跑动。 教师再次进行示范，邀请幼儿观察叶片在跑动时飘起来的样子。- **尝试活动： 邀请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追自己？ 教师观察幼儿的探索情况，引导幼儿思考为什么自己的叶片飘不起来。

出示系有绳子的树叶，念完“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”后，教师牵着叶片在场地上跑动。教师再次演示，请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。尝试活动。请幼儿尝试：谁能让叶片飘起来追你？教师观察幼儿的探索情况，请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。

老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

中班科学《花生》教案 篇1 活动目标 学习用数字、符号记录花生的数量。 尝试有***、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为1—3不等）。 每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手一份。 活动过程 猜猜花生有几颗。

让幼儿在活动中能大胆地提出自己的想法。以下是我整理的中班主题教案《有趣的[_a***_]园》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动目标】在回顾、比较、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感。在活动中能大胆地提出自己的想法。【活动准备】已有的种植经验、ppt制作、记录图。

幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》 篇1 活动目标：通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。激发幼儿对科学活动的兴趣。

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