线描动物植物组合教案设计-动物与植物线描

今天给各位分享线描动物植物组合教案设计的知识，其中也会对动物与植物线描进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中班美术《蜻蜓》教案
• 2、幼儿园中班下雨啦教案
• 3、大班美术教案各种各样的鱼
• 4、小蜘蛛织网教案

中班美术《蜻蜓》教案

1、中班美术《蜻蜓》教案 篇1 设计意图： 由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。 活动目标： 认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。 情感目标：让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的快乐。

2、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。活动重点：让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。

3、情感目标：感受蜻蜓的对称美。技能目标：绘画蜻蜓，并添加相关景物丰富画面。活动过程 猜谜导入 通过谜语引出蜻蜓，激发孩子们的兴趣。 老师示范与讨论 讲解蜻蜓的特征，并引导孩子们画出不同形态的小蜻蜓。 引导评价 展示作品，互相评价，分享经验。

幼儿园中班下雨啦教案

1、《下雨啦》幼儿园中班教案1 活动目标：让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平。培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣，体验合作带来的快乐。探索、发现生活中的多样性及特征。培养幼儿敏锐的观察能力。

2、幼儿园中班下雨啦教案1 设计意图：线描画是利用最少的绘画工具进行的绘画活动，具有随意性、游戏性、形象性和装饰性，非常适合幼儿。在线描画教学中，我们应引导幼儿感知线条的组合变化，掌握不同形式线条表现物体的技能，并鼓励幼儿大胆表达自己的创意。《下雨啦》是我线描画教学的一次探索。

3、在老师的引导下，幼儿能够大胆想象并愿意在同伴面前讲述。 幼儿愿意尝试小段文字的阅读。 幼儿认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。活动准备 故事相关的图片四幅，字卡若干。 大图书一本，小图书人手一本。

4、幼儿园中班教案：下雨了1 活动目标 在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。 愿意尝试小段文字的阅读。 认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。活动准备 故事相关的图片四幅，字卡若干。 大图书一本，小图书人手一本。

5、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，激发幼儿对文学作品的兴趣。 发展幼儿的语言能力和表演能力。 帮助幼儿理解故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。活动准备：故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。

6、中班语言下雨啦教案1 活动目标：引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣 发展幼儿的语言能力和表演能力。 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。活动准备：故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。

大班美术教案各种各样的鱼

1、幼儿园大班美术《各种各样的鱼》教案 篇1 【活动目标】 培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

2、《海底世界》录像 教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。 投影机、下载各种鱼的照片 白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等） 各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。

3、观看碟片，激发兴趣。幼儿了解鱼的生活习性，观察鱼的颜色、形状及水草。欣赏示范图。讨论图的美感与制作方法。折纸引导。幼儿选择喜欢的鱼图示，学习折纸技巧。讨论水草的折法与粘贴。合作要求。鼓励幼儿分工合作，先折鱼，后共同制作水草。幼儿作业。

小蜘蛛织网教案

1、师边演示边念儿歌，然后出示小蜘蛛图片）小朋友猜一猜。儿歌：八条腿，像螃蟹，一肚子，都是丝，修修补补裁裁剪剪，不是裁缝，那是什么？（小蜘蛛〕 师：这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢！我们来看看，它是怎样织网的。（播放视频）小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条，看（出示直线）。

2、【篇一】小学一年级语文《蜘蛛织网》教案 第一课时 教学目标： 学会本课12个生字，能够给多音字“结”据词定义。 理解本课的词语：蜘蛛雨点结实终于。 能够流利的朗读本课课文。

3、【篇一】小学一年级语文《蜘蛛织网》原文 一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。蜘蛛不泄气，又从头织。织啊织，眼看网快要织成了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。蜘蛛不灰心，再重新织。

4、小蜘蛛幼儿园教案1 活动目标： 学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。 能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、 活动准备： 课件《小蜘蛛》。 活动过程： 欣赏儿歌《小蜘蛛》 教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一至两遍。

5、利用课件展示蜘蛛形象，引导学生观察并分享他们对蜘蛛的了解，为引入课文《蜘蛛织网》做铺垫。激发学生的好奇心和求知欲。提出问题，引导学生思考和提问，激发他们的探究兴趣。初读课文：指导学生自由朗读课文，要求正确发音并标注自然段。通过指名朗读自然段，纠正字音。展示生词，[_a***_]学生开火车读。

6、借助拼音读准 蜘蛛、抽、散、鹰 ；认识 反文旁 ，回忆三个带有 反文旁 的字。掌握 抽 的笔顺。识记 抽、散、岩、滚、逮 ；在语言环境中认读 蜘、蛛、鹰 。 联系生活经验，体会 散步、逮住 的意思。

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